拼摆要运用（）的手法，将不同的原料组合成一个完整的甜品成品
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总装是将各零、部、整件，按照工艺要求，安装在不同的位置上，组合成一个整体，再用导线将元、部件之间进行电气连接，完成一个具有一定功能的完整的机器，以便进行整机调整和测试。
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总装是将各零、部、整件，按照工艺要求，安装在不同的位置上，组合成一个整体，再用导线将元、部件之间进行电气连接，完成一个具有一定功能的完整的机器，以便进7行整机调整和测试。
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将单位完整对象，根据作者设计需要或者某种要求打散分解以后，（包括局部打散或整体打散）再运用放大、缩小、重叠、对比、特导等手法加以重新组织构成，称（）。
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()是将任务组合成一套完整的工作方案，重新确定工作的内容和流程安排。
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（）是指将任务组合成完整的工作模块的方式。
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多孔管分为（）、栅格管和（），它们都是将多个单孔按一定的规则排列组合成一个完整的截面而形成的管材，只是单孔的形状以及多孔的排列形式不同。
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把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接，这种编辑手法称为（）。
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第五套人民币纸币的胶印对印图案在迎光观察时，正背面图案重合并组合成一个完整的古钱币图案
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在笔试测验编制中，将经过试测选拔出来的性能优良的题目加以适当编排，组合成完整的测验，称之为（）。
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拼摆各类甜点时，在突出主题的前提下，要运用（）的多变性，对各种原料加以灵活多变的拼摆，以达到拼摆的装饰要求和目的。
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第五套人民币纸币的胶印对印图案在迎光观察时，正背面图案重和并组合成一个完整的头像的图案。
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将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）
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第五套人民币纸币的胶印对印图案在迎光观察时，正背面图案重合并组合成一个完整的（）图案。
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饮食烹饪造型就是将可食性原料运用技术手法，结合菜肴烹制特点制作成各式各样的具有一定艺术感染力的菜肴。
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将分工不同的各种人员和功能不同的设备，共同组合成一个班组，对装卸搬运活动的全过程均由一个班组承包到底，全面负责，这是哪种劳动组织形式？（）
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依据特定构思而将某种客观物象的形肢解后重新组合成另一新造型图案的表现手法，称之为（）。
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刀工是运用不同的刀法，将烹调原料加工成一定形状的工艺过程。
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虽然材料不同，但组合成完整的脚手架，外观应达到的要求是（）
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将若干零件组合成一个相对独立的、比较完整的结构，称为（）装配。
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所谓装配就是将各种零件、部件、合件或总成，按规定的技术条件和（）联接组合成完整产品的生产过程。
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是指将任务组合成完整的T作模块的方式。
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将任务组合成一套完整的工作方案，重新确定工作的内容和流程，这种活动被称为（)。A．工作设计B．工作
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胡老师在高一讲“修辞”时，布置了“今天我是老师”这样一个任务。 各小组根据初中所学知识选择自己喜欢的修辞手法，课下进行资料查阅，将已有 知识补充完整并将相应修辞手法制作成课件，在课堂上展示每组的学习成果，让 学生自己成为老师。胡老师运用的是（）
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菜肴造型就是将加工整理的原料，通过合理的成型和加工手法，____完整统一、和谐美丽的形态。
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