形体训练是进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和()以及美的表现的主要途径。
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艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()
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物质实体性的形体及其空间变化,是()艺术最主要的语言。
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物质的()形体及其空间变化,是雕塑艺术最主要的语言。
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在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
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世界艺术的两个基本因素是形体和色彩。
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“形体训练”是以()理论为基础,通过各种身体练习以增进健康、增强体质、塑造体型、训练仪态、陶冶情操,它是一个有目的、有计划、有组织的教育过程。
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形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程,每一个训练环节都必须贯穿美的教育。
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形体训练是以人体科学理论为基础,通过各种身体练习以增进健康、增强体质、塑造体型、训练仪态、陶冶情操,它是一个有目的、有计划、有组织的教育过程。
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形体训练可以舒缓情绪、愉悦身心,是进行身心教育的理想方法。
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艺术理想是把“提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来的”画家是()。
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形体是人体外形的外在表现,它是一门艺术。
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雕塑艺术最主要的语言是物质实体性的形体,及其()。
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顶托列托的艺术理想是把()的色彩和()的形体结合起来。
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()是任何艺术创作和形体设计达到单独化、秩序化的必经手段。
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舞蹈是形体动作的艺术,亦是时空艺术。舞蹈艺术具有动作性、( )、审美性三个基本特征。
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艺术教育是美育的核心。()
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形体舞蹈融形体训练和舞蹈艺术于一身,既有文化艺术内涵又具备体育运动形式的一种( )项目。
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建筑艺术的表现手段和艺术语言包括空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等。
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世界艺术的两个基本因素是形体和色彩。()
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形体和色彩是世界艺术的两个基本因素。()
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尺度比例控制方法本身并不引发新的概念或灵感,但它能够展示形体创造的构成过程,以及分析形体相互关系的手段、获得( )的方法。
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舞蹈是形体动作的艺术,亦是时空艺术,以人的形体动作构成自己的艺术“语言”,这种用来表达一定含义的舞蹈动作,被称为()
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()是典型的能动公共艺术,代表两个年轻人的形体都位于轨道上,每天晚上7点开始彼此靠拢。男女的形体都进行了最大程度的简化
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