（）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

相似题目

• 新经济政策是对社会主义传统观念的一次重大突破，丰富和发展了科学社会主义理论，成为此后一些社会主义国家改革开放的借鉴。

  A . 正确 B . 错误

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• 14世纪在法国和意大利出现了世俗性的复调合唱，其代表是法国的（）流派和意大利的（）。

  A . 新艺术和尼德兰乐派 B . 尼德兰乐派和牧歌 C . 新艺术和牧歌 D . 圣咏和名歌手

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• 传统单一的学校教育短期行为严重，教育功利思想严重。具体表现在哪几个方面？（）

  A . 应试教育回潮的种种表现 B . 教育结构滞后的种种表现 C . 单一育人模式的悲壮一幕 D . 恶性育人事件的不断升级

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• 隶书的出现是汉字书写的一大进步，是书法史上的一次革命，不但使汉字趋于方正楷模，而且在笔法上也突破了单一的中锋运笔，为以后各种书体流派奠定了基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 河海大学秉承近百年的办学优良传统和经验，坚持“致高、致用、致远”的教育理念，以水利为特色，以社会需求为导向，形成了理论教学、实践教学和科学研究三元结合的人才培养模式，通过不断优化整合课程结构，构建什么样的平台，培养多规格高素质复合型人才？

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• 紧密结合临床实际，使伦理渗透于医理之中，进行医德教育和评价的巨著是丰富完善传统医德评价理论，确立医德评价客观标准的巨著是

  A . 《黄帝内经》 B . 《备急千金要方》 C . 《外科正宗》 D . 《伤寒杂病论》序言 E . 《医门法律》

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• （）是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

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• 20世纪30年代，美国出现了以W·C·巴格莱、I·L·坎德尔、R·芬尼和T·布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（ ）。

  A . 要素主义教育 B . 改造主义教育 C . 存在主义教育 D . 永恒主义教育正式的课程

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• 赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

  A . 正确 B . 错误

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• 20世纪30年代，美国出现了以W·C·巴格莱、I·L·坎德尔、R·芬尼和T·布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（ ）。

  A . 要素主义教育 B . 改造主义教育 C . 存在主义教育 D . 永恒主义教育正式的课程

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• （）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

  A . A.瑞吉欧 B . B.蒙台梭利 C . C.欧文 D . D.马拉古兹

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• 认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实物活动而没有游戏”的理论流派是（）。

  A . 皮亚杰的游戏理论 B . 社会文化学派的游戏理论 C . 唤醒调节理论 D . 元交际理论

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• 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把教书与育人结合起来，把系统教育与自我教育结合起来，把理论教育与社会实践结合起来，坚持（）相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。

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• 简述意大利设计艺术与技术、传统与现代的结合？

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• 务流程再造突破了传统的劳动分工理论的思想体系，强调以“流程导向”替代原有的（）的企业组织形式，为企业经营管理提出了一个全新的思路。

  A . 技术导向 B . 职能导向 C . 产品导向 D . 资源导向

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• 文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自（）兴起，（）（）（）朝以后，成为中国画的主流。他在创作上张扬个性，强调（）等多种艺术的结合。

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• 17世纪初，在法国、西班牙、意大利、德国等传统国家的包围之下，（）突破封锁，首先建立起资本主义制度，为欧洲大陆的革命运动带来了一些希望。

  A . 英国 B . 尼德兰 C . 意大利 D . 希腊

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• 下述哪种原则的提出，表明了我国收入分配理论已经突破了过去那种僵化的传统的按劳分配理论（）。

  A . A.按需分配结合 B . B.按需分配与按劳分配结合 C . C.按劳分配与按生产要素分配结合 D . D.按劳动成果分配与按活劳动分配结合

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• 在教育心理学的理论建设时期，美国教育心理学界产生的有影响的有关学习方面的理论流派有()

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• 请结合第四节课堂理论写一篇《雌雄大盗》在电影艺术上的创新与突破的论文

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• 在领导理论发展的每一阶段中都有许理论流派德鲁克的“五项主要习惯”即是特质论时期的具有代表性的流派之一。试结合实际评论这一理论流派。

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• 20世纪30年代，美国出现了以巴格莱.坎德尔.芬尼和布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（）

  A．要素主义教育 B．改造主义教育 C．存在主义教育 D．永恒主义教育

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• 巴罗克歌剧、清唱剧巨匠亨德尔主要成就在清唱剧创作，综合意大利的正歌剧、世俗康塔塔和受难乐，吸收英国假面剧和赞美诗因素，创作巴洛克时期最优秀的()剧作品，突破歌剧传统给戏剧音乐带来的局限性，充分发挥音乐的表现力，加强了合唱的作用，成为和巴赫比肩的()音乐巨匠。

  A．合唱、作用 B．音乐、表现 C．清唱、巴洛克 D．音乐、巨匠

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• 现代教育与传统教育的根本区别所在是（） A、重视人的全面发展 B、重视理论与实践结合 C、重视创新能力的培养 D、重视教育手段的运用

  A．A B．B C．C D．D

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