基于模式识别的学习控制中,学习过程可分为运行学习和()
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根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为()。
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奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系,将概念学习和命题学习分为()。
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网络教育学习基本过程可分为准备、课程学习和毕业三个阶段。
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基于模式识别的学习控制中,学习过程可分为启动学习和()
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如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、()和并列结合学习。
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根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
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在基于模式识别的学习控制系统组成中,能够实现对输入信息的提取与处理,提供控制决策和学习适应依据的部分是()
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应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()
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根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()
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根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和 。
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如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、____和____
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