具有文明的语言习惯的教育建议（）
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文明习惯的教育属于道德素质教育。
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在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？
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《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出：激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯要做到：（）。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是（）。
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3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。
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培养文明的语言习惯可以做到哪两点？
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认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成的（）行为习惯。
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《指南》语言领域中指出：以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是（）。
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从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“表达与交流”理解最正确的是（）。
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3—4岁幼儿应具备哪些文明的语言习惯？
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播音主持工作的作用是（）：1、传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；3、可以表达个人对社会现象的观点；4、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
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基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。
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幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（）。
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学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
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营业员对待态度蛮横、语言不文明的顾客应进行适当的批评教育。
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《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。
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《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。
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因为语言是一种具有工具效用的知识体系，也是人类特有的能力和习惯。因此语言还具有知识储存和解读民族文化的工具性。
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黑龙江省法治宣传教育条例规定，学前教育()培养幼儿文明礼貌的言行习惯，人与人、人与自然和谐共处的理念，遵守集体生活的行为规范。
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为培养幼儿良好的生活与卫生习惯，《指南》提出了哪些教育建议（)？
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能根据场合调整自己说话声音的大小是中班幼儿应该具备的文明的语言习惯之。（）
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播音主持工作的作用是()： 1)传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用; 2)传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用; 3)可以表达个人对社会现象的观点; 4)规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
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（)应当加强青少年文明行为习惯养成的教育。
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