在本文中，作者用例证分析法主要论述了以下问题。试从课文中，找出这些例证：
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某教材《敬畏自然》一课有这样的练习题：一、反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏自己”？二、本文多处运用反问，例如“谁说宇宙是没有生命的？”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把他们变换成陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。对上述练习题的设计意图分析不正确的是（）。
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阅读下面一段材料，回答问题。1.这个典故的具体内容是什么？2.试着对比作者自身，说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢？3.引用这个典故是为了说明什么？以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时，在讲述文中引用《庄子？渔父》的典故时设计的三个问题，以下对其评析错误的一项是（）。
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毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中全面地分析了各种类型的人民内部矛盾，系统地论述了正确处理各种矛盾的方针政策。指出，要用什么作为从政治上处理人民内部矛盾的原则？
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本文中，作者用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误，这里采用的论证方法是（）
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某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时，设计了这样一道课堂练习：“朗读课文，想象课文中的情境，揣摩作者的写作意图，回答下面的问题：作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者为什么把进山看景说成“山中访友”？以下对其分析不正确的一项是（）。
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《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度，分析本文的主旨是什么？
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下面是一位教师教授高中语文必修五课文《林教头风雪山神庙》的教学实录（片段）的开篇介绍，按要求回答下面问题。师：本文的作者是谁？生：施耐庵。师：本文节选自哪部中国古典文学名著？生：《水浒传》。师：中国四大名著中的另外三部是什么？作者分别是谁？生：《红楼梦》曹雪芹，《西游记》吴承恩，《三国演义》罗贯中。对此教学实录片段的分析不准确的是（）。
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在发达国家，对农产品生产企业和食品企业推行GAP、GMP、HACCP等认证是保证食品安全的行之有效的关键措施，取得了良好效果。我国在食品质量与安全管理中也采取了同样的措施，但仍然屡屡出现严重的食品安全问题。 试从我国国情出发，分析其中的主要原因和解决的对策。
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【简答题】本文中用了哪些典故？作者用这些典故分别表示什么意思
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本文作者用了什么方法塑造赵一曼的人物形象？
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用激励理论分析管理中的常见问题，并重点论述组织公民行为的作用。
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美国学者()在《区域科学导论》著作中，继承和发展了韦伯、廖什等人的区位理论，对自然、经济、技术和社会行为等多种因素进行了综合分析，并用专门章节论述了区位决策问题，建立了报偿矩阵。
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