班主任是学生日常道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的。
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班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。
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()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。
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()的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中,于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
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《中小学班主任工作暂行规定》指出,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的( ),班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
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班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
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中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
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《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。
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()的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中,于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中
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在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。
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()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
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《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。
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73.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
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班主任是中小学日常 ( ) 和学生管理的主要实施者 , 是中小学生健康成长的引领者 , 班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、()、指导学生学习和心理卫生教育等方面。A
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【多选题】在《中小学班主任工作规定》中规定,中小学班主任的主要角色是() A. 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B. 中小学生健康成长的引领者 C. 班主任要努力成为中小学生的人生导师 D. 班主任属于学校的基层领导
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《规定》第十六条明确规定:“班主任在日常教育教学管理中.有采取适当方式对学生进行()的权利。”
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4、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
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经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定,班主任在日常的教育教学管理中,可采取适当方式对学生进行_的权利
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