思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（）教育。

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• 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。

  A . 正确 B . 错误

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• 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。

  A . 世界观 B . 人生价值观 C . 道德观 D . 法制观

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• “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

  A . 社会主义荣辱观 B . 社会主义核心价值体系 C . 科学发展观 D . 马克思主义

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• 学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。

  A . 社会主义人生观 B . 社会主义价值观 C . 社会主义道德观 D . 社会主义荣辱观

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• “思想道德修养与法律基础”课以马克思主义为指导，以正确的（）为主要内容。

  A . 世界观 B . 人生观 C . 价值观 D . 道德观 E . 法制观

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• 学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（）。

  A . 认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B . 获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值 C . 掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D . 摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

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• “思想道德修养与法律基础”课的主要内容是对大学生开展马克思主义的（  ）教育

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• 思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行(   )教育。

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• 学习“思想道德修养与法律基础”课能帮助大学生明确

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• 学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生( )。

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• 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。

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• 思想道德修养与法律基础课，有助于当代大学生摆正德与才的位置。（ ）

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• 思想道德修养与法律基础课程的内容具有鲜明的（）。

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• “思想道德修养与法律基础”课以( )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

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• 有些学生认为大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系，它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是

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• 结合自身实际谈谈大学生学习《思想道德修养与法律基础》课的基本方法。（20.0分）

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• 学习“思想道德修养与法律基础”，有助于大学生（ ）

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• “思想道德修养与法律基础”这门课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的（ ）教育。

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• 思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践，要求学生要把知与行结合起来，即（ ）。

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• 《思想道德修养与法律基础》针对大学生成长过程中出现的问题，有效地开展马克思主义的（ ）教育。

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• “思想道德修养与法律基础”课以（ ）为指导，引导大学生提高思想道德素质和法律素质。

  A、学习要求的变化 B、生活环境的变化 C、社会活动的变化 D、成才目标的变化

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• “思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。

  A．世界观 B．人生观 C．道德观 D．法制观 E．价值观

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• 下列哪些属于“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容（）

  A．中国特色社会主义新时代和大学生的历史使命 B．人生观、价值观 C．道德观 D．法治观

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• 9、“思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括

  A．世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B．世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C．思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D．道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观

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