科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则。下列属于违反科研伦理的是（）。

相似题目

• 科研人员之间也存在这些需要遵守的规范，下列行为有违科学交流与合作规范的是（）

  A . 尊重他人的学术观点，即使是那些不同的观点 B . 宽容对待他人的失误或错误，并在能力范围之内提出建设性的意见 C . 在成果发表过程中，以职位、资历等因素作为裁定成果价值大小的标准

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• 二十世纪九十年代以来我国政府和学界开始重视科研伦理规范与法规，科技部和卫生部2007年制定了（）。

  A . 《中国遗传资源管理暂行办法》 B . 《药品临床试验管理规范》 C . 《人胚胎台干细胞研究伦理指导原则》 D . 《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》

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• 某科研小组，给中、重度哮喘病人不同剂量的呋塞米雾化吸入治疗进行单盲人体实验。自愿参加的受试者被随机分成治疗组与对照组，并且所有受试者在实验前停用平喘药一天，除有明显低氧血症病人给予30%氧气吸入外，均不加用其他药物。治疗组给不同浓度的呋塞米生理盐水雾化吸入20分钟，对照组仅给生理盐水雾化吸入，观察4小时。结果，治疗组85%的受试者有效;对照组除1例起效和1例无变化外，82%的受试者肺功能较前恶化。请对上述案例进行分析，指出科研人员违背了人体实验的

  A . 有利于医学和社会发展原则 B . 维护受试者利益的原则 C . 尊重受试者意愿的原则 D . 实验对照原则 E . A和B

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• 科技人员职业伦理要求科研人员应该共享（）。

  A . 数据 B . 方法 C . 成果 D . 技术 E . 观念 F . 工具

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• 为了加快培养高层次专业技术人才，1985年我国开始建立博士后制度，选择一批优秀的博士毕业生，到一些科研环境较好的高等院校、科研院所，在合作导师的指导下，承担科研项目，进行（）的独立科研训练，培养科研创新能力，使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人

  A . A、为期半年 B . B、为期1年 C . C、（2-4）年

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• 科研人员应该遵守哪四项基本的伦理原则？

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• 科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（）的内容。

  A . A、《科研诚信蒙特利尔宣言》 B . B、《科研诚信新加坡宣言》 C . C、《科研诚信日本宣言》 D . D、《科研诚信亚洲宣言》

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• 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少．这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关。但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为．除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境入手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境．就应从改革和完善学术评价体系人手。 作者接下来最有可能介绍的内容是（　　）。

  A . 学术不端行为屡禁不绝的根本原因 B . 提高科研人员学术道德水平的措施 C . 当前我国高校学术评价体系存在的弊端 D . 如何构建科学公正的学术评价体系

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• 科研诚信是整个伦理文化与氛围的有机组成部分。

  A . 正确 B . 错误

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• 合作创新模式是指企业间或企业与科研机构、高等院校之间联合开展创新的做法。

  A . 正确 B . 错误

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• 合作创新是指企业间、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。合作各方有明确的合作目标、合作期限、合作规则，在技术创新的全过程或某些中间环节共同投入、共同参与、共享成果、共担风险。

  A . 正确 B . 错误

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• 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的 科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。作者接下来最有可能介绍的内容是( )。 

  A . 学术不端行为屡禁不绝的根本原因 B . 提高科研人员学术道德水平的措施 C . 当前我国高校学术评价体系存在的弊端 D . 如何构建科学公正的学术评价体系

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• 坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务，不仅是指学术上的交往而且也指（）。

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• 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。 作者接下来最有可能介绍的内容是：

  A . 学术不端行为屡禁不绝的根本原因 B . 提高科研人员学术道德水平的措施 C . 当前我国高校学术评价体系存在的弊端 D . 如何构建科学公正的学术评价体系

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• 合作技术创新是指企业间或企业、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 诚实原则是指在科技共同体内，科研人员应该通过公平的竞争和成果与荣誉的合理分享积累学术信用。

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• 在科技创新中，科研人员应该采取实际行动，将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中。

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• 导师应为学生创造良好的科研环境，促进学生养成专业精神与合作精神，引导学生在掌握专业知识和技能的基础上进行开创性研究。

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• 尽管科研合作者大多认同相同或相似的规范与惯例，但他们在学术规范、伦理准则、数据记录和保存的方式与标准、结果公布与发表的形式、署名规范、对知识产权和所有权的理解等方面依然可能存在细节上的差异。

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• 1. 如果科研人员招募受试者时确立了公开、透明和科学的准入和排除标准，就体现了下列哪种公正类型？

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• 全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组所编写的《科学道德与学风建设学习参考大纲》中明确了涉及到受试者的科研活动中需遵循的伦理原则，请选择您认为正确的答案？

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• 医学科研不当行为是指研究者在研究过程中出现的不符合伦理准则，甚至违背伦理准则的做法。

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• 为了更好地掌握专业知识、研究方法和科研诚信与伦理规范，学生应当主动与导师进行交流。

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• （）是科研人员运用科学的手段和方式探索健康与疾病之间的联系或规律，发现疾病的发生机制、预防和诊疗措施的过程

  A．医学研究 B．医疗 C．医院管理 D．科研道德

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