()岁以内的孩子玩具应以能有效促进其感知觉和动作发展为主。
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促进婴儿的个性发展、()等是玩具的主要功能。
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教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
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以下几组玩具中,侧重于促进儿童智力发展的玩具是()
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各种娃娃类的玩具是()的玩具材料,能够促进幼儿社会性的发展。
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沙、水属于无结构材料,(),又可配合各种玩具开展游戏的材料,可促进孩子的想象力和创造力的发展。
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对新生儿进行感知觉刺激,多与新生儿说话.唱歌.微笑,抚摸新生儿全身皮肤,可以促进其感知觉.运动发育。
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孩子发展各种动作和意志行动的有力的内部力量是()。
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以下玩具中,适合1岁以内婴儿的有()
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只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.
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家校只有形成合力才能真正促进孩子的全面发展,这个合力取决于教师和家长的沟通程度。
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家庭劳动教育有利于孩子学会做人,有利于净化孩子的心灵,能促进孩子品德、智力、体力和独立生活能力的发展。
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孩子肘支撑俯卧,玩具放到他面前够不到的地方,扶住他的(),帮助重心转向一侧,然后对侧的手抬起来向前伸,然后腿再向前,这是促进婴幼儿爬行的方法。
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为了促进婴幼儿认知能力的发展,作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。
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一切孩子没有必要在入学前接受知觉发展方面的测验。
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触觉和知觉相关运动能促进()的发展。
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幼儿动作的发育不是孤立的,它有赖于感知觉、体格和生理功能的发展,反过来又影响着幼儿智力、情绪、个性的发展。评价儿童心理的发展水平常用()。
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()认为心理学应以意动作为自己的研究对象,认为心理学的研究方法有两种:内部知觉或反省,观看别人的言语、动作以及其他表现。
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适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有()
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当孩子表现好时,如与同伴分享玩具,帮助妈妈洗碗,从促进儿童内部动机发展的角度讲,你会怎么说 ( )
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()原名“动作和时间研究”,是设计、建立和改进生产系统的最基本的工业工程技术,是提高工作效率和促进工业成本发展的有效方法。
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新生儿期家长应给新生儿抚触,让新生儿看人脸或鲜艳玩具、听悦耳铃声和音乐等,促进其感知觉的发展。()
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【判断题】心理胚胎期的儿童仅仅通过感觉、动作和知觉等探索周围环境和事物,通过潜在生命力和内在敏感性无意识的吸收外界环境的信息,从而促进自身各种能力的发展。()
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平台型企业,指立足公司的网络属性,以能源互联网为支撑,以公司品牌信誉为保障,汇聚各类资源,促进供需对接、要素重组、融通创新,打造能源配置平台、综合服务平台和()发展平台,使平台价值开发成为培育公司核心竞争优势的重要途径
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()的动作是0~3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式,也是开发智力、促进心理发展的有效手段
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