15、大学生创业活动在（）方面显示出能有助于个人能力和素质的全面提升。
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能力指一个人顺利完成某种活动而在主观方面所必须具备的（）。
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持续质量改进活动的评审部门是由在个人素质、教育程度、工作经验、管理能力以及业务培训等方面（）的人员组成。
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综合实践活动在增强学生实践能力、丰富生活体验和（）等方面发挥着独特和不可替代的作用。
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实践能力的评价与评估主要考核学生在职业技能与职业能力方面的掌握程度和在实践中的工作态度，并适当考核他们在实践活动中所应掌握的基本知识。
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调查显示，青年创业过程中最大的困难是资金问题，64.2%的人认为缺乏足够的资金是主要困难。而很多人尽管缺乏资金，也不愿意去贷款或融资，这反映出很多创业者在创业过程中有保守的心态。另一个比较突出的困难是同行竞争过度，占26.9%.调研过程中发现，青年创业的领域比较集中，如大学生群体更倾向于电商、计算机技术支持等方面的创业，青年农民更愿意从事自己比较熟悉的种植和养殖业等，这种同质化的创业在形成规模效应的同时，也难免会带来过度竞争。 以下说法与原文相符的是（）
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创业大学生要培养自己的社交能力，可以从以下几个方面进行？（）
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本课程以学生创新创业能力培养为目标，在（ ）等方面实现多元融合，形成了“仿真性”、“职场化”的实验教学特色。
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相比于以生存需求为创业动机的大学生而言，出于积累目的的创业大学生的自我锻炼目标更为明确，在面对创业失败时的自我调节能力较强。（ ）
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创业能力对于个人职业生涯发展的意义和作用，主要体现在以下哪些方面（ ）
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大学生在创业方面有哪些外部优势？（ ）
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大学生在选择创业时会面临()方面的局限。
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大学生科技创新活动是培养大学生创新创业能力的必要途径、提高大学生科研工作能力的有效途径、提高大学生就业竞争力的重要载体。（ ）
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实践是大学生准备创业能力和提升自我素质的最好途径。以下哪些实践活动是大学生可以参与的（ ）。选择一项或多项：
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麦可思研究院联合中国社科院发布的《中国大学生就业报告》数据显示，近5年来，大学生毕业即创业比例连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。大学生创业教育的目标之一是让大学生了解创业过程，提高尝试创业的比例。下面这个说法是否正确：大学生创业教育对于培养创新思维方式，培养创业领导力、沟通能力没有任何用处。
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下列选项中有助于大学生创业的因素是（）。
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设计思维有助于提升大学生创新创业能力。
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（ ）是实现创客教育的有效途径，有助于大学生创新创业能力的提升。。
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鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。()
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在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。
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课外科技活动指学校在课外以提高学生实践能力，创新创业能力为目的组织的各项科技活动（）
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43、“统计与概率”有助于学生问题解决能力、情感态度等方面的发展。
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31、学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力
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6、创业者并不是特殊人群，是具备一些独特技能和素质有助于成功创业，是从事创业活动的核心，创业在一定程度上既是创业者寻求创业机会、整合资源、把握机遇的过程,也是创业者学习和成长的过程。
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5、创业团队能力集中在（）三个方面。