计算机媒体用于教学与其它媒体相比最大的区别是（）。
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贝茨认为：每种媒体都有其内在的规律，即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索，从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说，还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。
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和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列属于多媒体教学的优点的是（）。
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网络广告媒体与传统广告媒体最大的区别是（）
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与传统媒体专题相比，网络媒体专题最大的不同就是专题的（）。
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杂志是企业常用的平面广告媒体，与其它广告媒体相比，它的优点有（）
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传统媒体与社会化传播相比其最大弊端是（）。
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直邮广告与其他媒体广告的最大区别是以明确的（）形式把信息送到指定的消费者那里。它的主要形式有（）、（）。
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多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于（）。
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和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）
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多媒体计算机与普通计算机的主要区别是多媒体计算机增加了（）。
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（）是指产生于传播革命的媒体，这些媒体可以与教师、课本和黑板一起来为教学目的服务。其组成教学技术的部分包括电视、电影、投影器、计算机及其他“硬件”和“软件”项目。
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现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点。
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多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体的组合，具有下列（）特点。
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按照《消防法》的规定，新闻媒体的消防宣传教育职责与社会团体相比有什么区别？
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传统媒体与社会化传播相比其最大弊端是
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交互性是多媒体技术与电视、电影等单向教学媒体的主要区别。
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杂志是企业常用的平面广告媒体，与其它广告媒体相比，它的优点有（ ）
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网络媒体与传统媒体的最大区别是（ ）
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多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是（）
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随着计算机技术的迅速发展与普及，现在我们通常所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动的过程。因此，它又被称为 。
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区别于传统媒体最大的一个特征。传统——单向，一对多；新媒体——（）。
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【判断题】多媒体课件，主要是指在现代先进的教学理论指导下，以计算机与多媒体技术为支撑，依据教学目标设计的用于执行教学任务的多媒体软件。 答案:√
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30、5．杂志是企业常用的平面广告媒体，与其它广告媒体相比，它的优点有
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与粉笔、黑板等传统教学手段相比，计算机支持的多媒体教学的优点是：（)。