体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
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面部表情的变化主要体现在三个区域及三个部位,三个部位是指()。
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隐性组织教学又称(),是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺,不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
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婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。
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教师的体态主要包括:目光、表情、手势、举止和( )等几方面。
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课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等,体现出不同的感情色彩。()
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()是一种富有表现力的形体语言,它常常和语言、面部表情相配合。
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如今网络语言中常用来表达表情、感情的符号“笑脸、心、哭脸、摆手等”图片语言是属于纯粹的符号还是体态语的变化形式。可以举例说明。
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口腔颌面部肌肉可分为()和表情肌两大类,表情肌的运动主要由()支配。
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情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
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产生面部表情变化的三个主要区域是()。
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演讲风格激昂型表现为音调变化大,语言生动形象,手势动作轻捷灵活,面部表情富有戏剧色彩。
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教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和( )
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体态语是非语言交际中的一种。它包括外貌服饰、面部表情、眼神交流、手势、姿势、身体接触等。
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情绪表达又叫表情,是指个体情绪情感的外在表现,它包括了面部表情,语言表情和身体姿态表情
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影响学前儿童语言学习的因素大致可以分为三个方面()、()和()。
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人身检查岗位首先观察旅客步入安全门的行为动作、面部表情和外表着装等情况,进行初步识别;其次在进行开包检查时,注意观察旅客的面部表情以及对探测部位的肢体反应,以识别旅客可能异常的行为表现。()此题为判断题(对,错)。
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面部表情属于体态语范畴()
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