简述教师职业专业化的基本要求。
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职业培训教师的基本工作职责要求，在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）。
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教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有()。
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幼儿园教师（），决定了幼儿教师是一项专业性要求极高的职业。
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( )是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
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专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
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（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。
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简述幼儿教师职业的基本特征。
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简述教师的专业知识要求的要点？
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简述教师的专业知识要求的要点。
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简述教师职业道德的基本特征。
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简述提高教师职业专业化的对策。
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《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
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专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
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师范类各专业学生未达教师职业技能合格水平测试要求者，作（）处理。
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简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。
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（ ）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
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简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
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教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
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叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。
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简述教师职业道德的基本构成。
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()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
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终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
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以下属于教师类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是
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08年修订的《中小学教师职业道德规范》，结合时代发展，明确提出了（)的要求，是教师专业发展的必备要素。