个性独特性

相似题目

• 能够集中反映个体心理面貌独特性的是个性的（）

  A . 调节系统 B . 倾向性 C . 心理特征 D . 能动性

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• 感受独特，写出文章才富有个性风采。

  A . 正确 B . 错误

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• 个性心理是一个独特的（）开放性的结构系统。

  A . 多系统 B . 多侧面 C . 多角度 D . 多层次 E . 理智感

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• 苏东坡个性复杂，以下哪种不属其特性？（）

  A . 精通哲理 B . 重情重义 C . 热爱自然 D . 处事圆滑

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• 个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。（）

  A . 稳定性 B . 独特性 C . 完整性 D . 动力方向性。

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• 个性具有三个特征（）、独特性、整体性

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• 美国斯坦福大学教授詹妮尔・艾克建立的品牌个性量表对于测量和架构品牌个性具有独特的作用。他认为品牌能够体现五大独特的个性，包括（）。

  A . A.纯真；大胆；成功；成熟；户外 B . B.诚实；刺激；信赖；迷人；粗犷 C . C.纯真；刺激；称职；成熟；粗犷 D . D.诚实；刺激；聪明；迷人；粗犷

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• 会议及展览旅游具有哪些独特个性？

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• 品牌的核心价值是塑造品牌个性的（），而品牌个性是品牌价值的（），两者是相互统一的。品牌个性是品牌的（）表现,是品牌人格化后所显示出的独特性。

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• 在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？

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• 追求服装的与众不同，体现个性化特点，要把握服装流行和讲究服装独特性（）

  A . 求新动机 B . 求实动机 C . 求异动机 D . 求齐动机

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• 墨翟说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话表明，个性具有独特性。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 个性的特性有（）

  A . 整体性 B . 共同性和个别性 C . 稳定性与可变性 D . 社会制约性 E . 生物制约性

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• 每个学生都有自己的独特性，他们的个性特点千差万别。这表明教师的（）。

  A . 劳动对象个性强 B . 劳动对象很多 C . 劳动对象很活泼 D . 劳动对象存在差异

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• 与个性独特性无关的是（）。 

  A . 心理倾向 B . 个性心理特点 C . 心理面貌 D . 心理过程

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• 品牌设计的个性化特征是有效界定品牌独特性和（）的基本因素。

  A . 艺术性 B . 创新性 C . 系统性 D . 差异性

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• 个性心理特性的核心是（）

  A . A．气质 B . B．性格 C . C．能力 D . D．兴趣

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• 体现艺术家独特创作个性与鲜明艺术特色的是（）

  A . A、风格 B . B、思潮 C . C、流派 D . D、以上都不是

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• 个性是一个人独特的，稳定的心理特征的总和。

  A . 正确 B . 错误

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• 礼仪讲话稿作为讲话的脚本，有其独特的个性，以下各项哪一项不属于其特性：

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• 苏东坡个性丰富，以下哪种 不属 其特性？

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• 直接影响人活动效率，使活动顺利完毕个性心理特性叫做:（)。

  A．技能 B．能力 C．性格 D．气质

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• 个性的基本特征：A－共同性;B－独特性;C–倾向性;D－稳定性;E－可变性;_____:个性不是一时的心理现

  个性的基本特征：A-共同性;B-独特性;C–倾向性;D-稳定性;E-可变性; _____:个性不是一时的心理现象，而是人在较长时间内，在适应社会的过程中经常表现出来的特质。_____:个性不是一成不变的，人在现实生活中的复杂经历，如年龄的增长、阅历增加、所处环境、遭遇重大压力事件等都可能使个性产生某些改变。_____:人与人之间有共性，我们都是社会人，如某一个群体、某一个阶层或某一个民族的人们会具有某些典型人格。_____:每个人的遗传素质、家庭背景、社会环境、学习条件和生活经历都不尽相同，在人群中各种人格特质以不同的程度进行着排列组合，因而造就了各自独特的个性特征，如俗语所说“人心不同，各如其面”。_____:每个人的个性都具有一定的倾向性，主要表现在个人的需要、兴趣爱好、信念和做事风格等方面。

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• 个体的人体现出来的特性叫个性（）

  是 否

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