上课时,教师若因为个人原因和其他非主观因素导致本节课需要为用户延迟下课时间(补满本节课程时长),陪练教师在下节课没课的情况下,最多可 延长多长时间下课()
相似题目
-
学习《装在套子里的人》,教师有如下教学设计:教学任务:反复朗读课文,在整体了解作品内容和特点的基础上,提出需要深入探究的问题;明确本节课学习的核心。学生活动:根据自己的阅读感受,结合课后的思考题提出并筛选问题,为深入的阅读和探究作准备。教师指导:教师明确值得深入研讨的重难点问题,巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是()。
-
由教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理复述,让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结()的体现。
-
当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于()。
-
分析学生学习本节课前应具有的相关知识和经验
-
教师教育艺术风格的形成,既受制于外界社会客观因素的制约,又受制于教师个人主观世界的影响。
-
教师在结课时应重复该节课的所有内容。
-
有些课堂上,教师的语言那么混乱,如果说在下节课上,学生毕竟还知道一点东西,学习最好的学生还能得到优秀的分数,原因是()。
-
说明本节课的教学重点和难点
-
试根据拟定的教学目标,写出本节课的教学重点和教学难点。
-
在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。
-
某教师上课时,及时关注学生的课堂反应,从而调整教学内容、进度,使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学()。
-
试根据拟定的教学目标,写出本节课的教学重点和教学难点。(10 分)
-
在课堂环节,教师说:“这节课,我们一起学习了……。结合本节课的内容,请同学们思考,如果是你,你会怎么做?为什么?”。这种教师行为,体现的结束构成要素是()。
-
某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中,也能手背后坐好认真听讲,但是上到第三四节课的时候,不少学生开始不专心听讲,不是坐在椅子上不 停地扭动身体,就是双腿跪在椅子上,有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒,学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式,希望能够帮助 学生养成良好的学习习惯,但是效果并不明显。
-
安全生产事故隐患,是指生产经营单位违反安全生产法律,法规,规章,标准,规程和管理制度的规定,或者因为其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态和 管理上的缺陷()
-
试根据本节课的学习内容,初步分析拼多多成功的原因 拼多多自上线以来,花了三年的时间成功上市,虽然面临很多的争议,但是其成功还是值得我们去思考的,请结合本节课的学习内容及自身的理解,分析拼多多成功的原因。 作业上交的形式与要求: (1)以PDF格式上传至平台 (2)字数不限,但要求逻辑清晰、表达规范、格式规范 (3)本次作业由教师进行评分,大家注意在截至日期之前提交作业。
-
《普通高中生物课程标准(实验)》关于遗传物质的发现这节课的具体要求是学会分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。本节课主要介绍了四个方面的内容:遗传物质的早期推测、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。某教师在开展本节课的教学时首先给学生看了一段噬菌体侵染细菌过程的动画资料。请依据这一环节,为这位老师给学生设计一系列
-
小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。根据你所学的知识
-
历史课上,老师出示了如图地图,据此判断本节课要学习的主题是()
-
本节课中讲到鱼+豆腐可以预防()疾病,适合小孩子和老人食用
-
教师在“根的向肥性实验设计”一节课的教学中,开篇这样交代:“同学们,我最喜欢思考有误的同学,这是真的,因为这些同学至少动脑了,至少敢做、敢说,况且‘失败是成功之母’。一个人做错了、说错了,其他同学就会更积极思考了,正确的答案很快就出来了,从这一点上看,说错的同学还有大功呢!这节课,同学们大胆地设计实验来探索‘根是否具有向肥性’,不要怕出错,好吗?”同学们在老师的语言中,情绪由迷惑到放松,个个摩拳擦
-
试分析正负数的实际意义,并尝试写出正负数的加减法则。若指导高学段小学生学习本课内容,试确定教学目标。根据确定的教学目标和重难点,设计本节课认识正负数的教学环节
-
请阅读以下材料:课题:数据的分析与建模课程标准中的相关描述:本节课主要是让学生通过实例分析,初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法,学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标:①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料,完成下列任务:(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节
推荐题目
- 读者成分主要有()、()、()、()、()。
- 轧制工艺参数的内容包括()
- 德国的建筑家()写了两本书《科学•工艺•美术》、《工艺与工艺美术的样式》,并在著作中第一次提出了“工业设计”这个词。
- 阅读《我与地坛》中的一段文字: “蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑持着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞想生长弄出的响动。…片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。“蚂蚁……”和“瓢虫―…?”两句用了什么修辞手法?
- 局部麻醉时出现注射区疼痛和水肿的最常见原因是()。
- 地震作用下砌体墙片的抗震抗剪强度验算步骤:
- 在保密审查过程中,机关、单位认为被审查信息涉及商业秘密、个人隐私,公开后可能损害第三方合法权益的,应当口头征求第三方的意见。()
- 食品与非食品分开存放,食品可以邻近汽车用品。()
- 在常见的小组线下活动中,要公布小组成员在()等方面好的表现和存在问题,有针对进行表扬、激励、教育和警告
- 某二级资质房地产开发企业在土地二级市场上获得一宗房地产开发用地,该土地面积为30 000平方米,其中城市代征绿地面积为10 000平方米,其余为居住建筑用地,居住建筑基底面积为9 000平方米,规划批准的总建筑面积为60 000平方米。该房地产开发企业的资质等级要求从事房地产开发经营()年以上。