课堂讲授的特点有（)。

相似题目

• 根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。

  A . 综合课 B . 欣赏课 C . 单一课 D . 实践课

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• 培训教师进行课堂讲授教学的特点是（）。

  A . 运用方便 B . 信息传递多向化 C . 容易引起兴趣 D . 多向信息传递

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• 某教师在讲授《出师表》时，针对文言文难度比较大、篇幅比较长的特点，将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤”，然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置，评价恰当的是（）。

  A . 导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的 B . 运用相关历史故事导入，既激发了学生的学习兴趣，又能将学生的注意力集中到所学知识上 C . 导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中 D . 导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考

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• 课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。

  A . 概念间的联系 B . 外延 C . 原形 D . 内涵

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• 课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂培训的主要方法有讲授（）、演示法、头脑风暴法、研讨等．

  A . 启发式 B . 注入式 C . 互动式 D . 案例法

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• 课堂讲授法是传统模式的培训方法，它的具体方式有（）。

  A . 讲述 B . 讲解 C . 讲演 D . 多媒体教学 E . 学员间交流

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• 根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）

  A . 综合课 B . 欣赏课 C . 单一课 D . 实践课

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• 在课堂教学过程中，当教师看到有做小动作的学生时，一般会采取突然中断讲授、咳嗽等方式，以此引起学生的注意。引起的这种注意是（ ）。

  A . 有意后注意 B . 随意注意 C . 无意注意 D . 有意注意

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• 课堂培训的主要方法有讲授、案例法、演示法、（）、研讨等．

  A . 启发式 B . 注入式 C . 互动式 D . 头脑风暴法

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• 课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。

  A . 它容易发挥学生的主动性和独立性 B . 易保证学生在短期内获得大量的系统知识 C . 便于发挥教师的主导作用 D . 对概念性的知识采用讲授策略更为合适

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• 提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？（）

  A . 注重课后巩固练习 B . 课前预习 C . 提供有效的课堂资源 D . 精心设计练习，提高教学效率

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• 有效课堂讲授的基本要求有哪些？

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• 课堂讲授法是传统模式培训方法，其具体方式有讲述、讲解和讲演。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂讲授的特点是（ ）。

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• 讲授语要尽量生动，有吸引力，要能做到妙语连珠，妙趣横生，创造出一种轻松愉快的课堂气氛，使学生得到美的享受，就是最好的了。（ ）

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• 2、课堂讲授的特点是（）。

  A．利于演示设备或销售技巧 B．被培训者积极参与 C．接近现实、内容连续 D．可利用领域内的职业教育人员和/或专家

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• 课堂讲授法的优点有（)。

  A．讲授内容多，知识比较系统全面 B．有利于帮助受训对象全面、深刻、准确地掌握培训教程 C．有利于发挥培训师的主导作用 D．对培训环境要求不高，易于操作

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• 根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课，讲授课与（）

  A:综合课 B:欣赏课 C:单一课 D:实践课

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• 课堂讲授的基本要求有哪些

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• 在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问（）

  此题为判断题(对，错)。

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• 课堂讲授法的缺点有（)。

  A．单向传授不利于教学双方互动，缺乏有效的交流与沟通 B．传授内容多，受训员工难以完全消化，吸收 C．容易导致理论与实践脱节 D．容易使受训者产生“假如”

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• 讲授家用电子产品维修的基础理论知识时，可以使用课堂讲授法。（)

  是 否

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