【多选题】教师每次给幼儿提供的泥工材料不应该:
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主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用()、()的活动方式,建立良好的教师与幼儿互动关系,采用形式多样的探索活动。
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区域活动中的所有材料都应该有幼儿园提供,不应该要求家长提供,以免给家长增加负担。
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在幼儿活动中,幼儿教师为幼儿提供的活动材料( )。
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给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境原则是()
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间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
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教师应该婴幼儿提供怎样的精神环境?
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工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成(),攻击在这里被当作一种手段或工具,用以达到伤害以外的目的,如获得某一物品等。对待这种行为,教师不应该过多的关注幼儿的行为本身,而是应该关注幼儿采用方式的()问题。
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给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是( )。
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教师提供材料让幼儿直接感知物体,并配合教师的语言讲解帮助幼儿学习语言的方法属于( )。
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()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长联系簿等,而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
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幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在()分钟。
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幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意:
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教师每次给幼儿提供的泥工材料不应该:
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【多选题】幼儿心理健康教育游戏应该具有()。
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【多选题】幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长及有关管理人员,其他教师和家长参与评价的制度。因此对教师发展进行评价可用以下方法()。
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【多选题】泥工活动可以:
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【判断题】为了丰富中班幼儿的欣赏经验,每次给他们选择的舞蹈作品都应该是不一样的。 答案:错
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【多选题】小班幼儿的舞蹈欣赏活动,我们应该:
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【多选题】教师最应该向学生传递的爱概括起来应该分为几个心: ()
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【多选题】开展幼儿的音乐欣赏活动,我们应该:
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【多选题】选择幼儿手工活动的内容,应该注意:
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【多选题】幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意:
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【多选题】为了保持幼儿模仿与想象活动兴趣,我们应该做到:
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教师将自己的声音、身体动作、动作顺序、操作事物的方法,直接演示给幼儿,为幼儿提供直接模仿的范例的演示方法()
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