学校行政管理范式过分理性化和物化体现在()。
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在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。
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在员工福利的改革创新阶段,对于员工福利的管理呈现出新的改革趋势,包括():①员工福利计划与以人为本的管理理念相匹配;②员工福利管理日臻完善;③体现服务,紧随企业战略和员工需求的动态化管理;④员工福利注重沟通,体现个性化特征;⑤员工福利由提供保障为主到关注能力的提升。
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理性情绪治疗模式的局限主要有理性信念含义的不清、过分强调工作者积极介入辅导过程和()。
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政治领域内,权力不宜过分集中,强调必须分权与制衡,这体现了政治与行政之间()。
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档案工作的性质主要体现在三个方面,即:管理性、广泛性和原始性。
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公共组织绩效管理对于新公共管理范式的重要价值主要体现为()
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伴随着物流活动而发生的各种费用,并体现物流活动所消耗的物化劳动和活劳动的货币表现称为()。
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过分强调理性认识的作用,否认感性认识的重要性的观点,在哲学上属于()
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综合实践活动体现了()管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程
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按照阿奎那的划分,()是管理人类行为的法,是上帝的理性在人类理性中的体现,适用于全体人类。
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行政合理性原则的具体要求体现在()。
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概念重建课程范式,抛弃了“技术理性”的观点,把课程编制看作是更加开放和自由的过程,并受政治等意识形态的制约。
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生态智慧农业就是高度体现生态思维和人工智能的现代农业新范式。
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在艺术门类中,最能体现精神物化的,就是我们的书法艺术。因为在写字的过程中( )。
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当前,我国实业届在企业文化、研发生产、管理运行等方面较缺乏“工匠精神”,对于产品质量和精细化程度的关注不够,特别是在个性化定制、柔性化生产方面,尤其需要有自己 “独门秘技”的高级技工。下列选项能体现“工匠精神”的是:
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按照市场择时理论,当股票被过分低估时,理性的管理者应该()。
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到三进,即()
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9、要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到()
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诚然, 推进素质教育, 需要改革中高考制度, 建立多元评价体系, 以把学校、教师、学生从应试教育中解放出来。但在当前的评价制度之下, 学校的选择也十分关键,是沿着升学目标,强化目标的合理性, 围绕它组织教育教学和学校管理, 还是以育人为出发点, 先育好人, 再考虑未来的升学, 将在学校形成不同的生态。这段文字意在强调()
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