个案社会工作的目标是（）。

相似题目

• 儿童个案工作的低层次目标是（）。

  A . 改变儿童的社会处境 B . 解决目前的困难 C . 促进全面发展 D . 增进问题解决能力 E . 促进儿童的成长

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• 个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，朋友关系即告结束。

  A . 正确 B . 错误

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• 在服务计划的实施阶段，个案工作者的主要目标是（）

  A . 协助案主更好的认识自己 B . 协助案主挖掘其个人潜力 C . 协助案主自主解决自己的问题 D . 协助案主调整社会关系，提高运用社会资源的能力 E . 协助案主努力改善自己的生活环境

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• 影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有（）。

  A . 工作者的期望与要求 B . 案主的期望与要求 C . 工作者的价值观 D . 案主的价值观 E . 案主与工作者的互动

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• 社会工作者小李在同因工伤失去双腿的小官签了协议之后，小李将小宫约出来，帮其界定小宫需要解决的具体问题和优先顺序；分析解决这些问题的可用资源，探讨服务对象使用资源时存在的障碍，确定具体的工作目标。请问这个过程属于个案管理的（）阶段。

  A . 评估阶段 B . 制定服务方案阶段 C . 建立关系的阶段 D . 获得整合性的资源

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• 社区社会工作和个案社会工作、小组社会工作一样，服务于社会工作助人自助的最终目标，但其在调动社区内部资源方面具有独特优势。

  A . 正确 B . 错误

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• 良好的专业关系是个案工作达成助人目标的基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 个案工作者与案主制定目标时，有哪些步骤（）。

  A . 协助案主拟订解决问题的先后顺序 B . 协助案主明确工作目标 C . 个案工作者重新审视案主的问题 D . 协助案主列出与问题相关的其他方面的困难

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• 玛丽·里士满在《什么是社会个案工作》一书中提出的个案工作定义是个案工作的最早期的定义。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下属于儿童个案工作低层次目标的是（）。

  A . 改变儿童的社会处境 B . 解决目前的困难 C . 促进全面发展 D . 促进儿童的成长

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• 社会工作者小梁计划对自己所在机构做一项关于机构运营管理的个案研究，一般而言，个案研究的目标包括（）。

  A . 建构理论 B . 协助发展 C . 提升绩效 D . 提出策略 E . 回应需求，提供服务

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• 个案工作评估不仅是对个案工作目标、计划及结果的评估，也包括对服务对象的功能及问题情境、工作者的表现、相关社会资源的评估。这体现了个案工作评估的（）特性。

  A . 手段多样性 B . 持续性 C . 服务对象的参与 D . 内容广泛性

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• 个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作，个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作，下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是（）。

  A . 服务提供者 B . 服务目标 C . 服务焦点 D . 服务对象

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• 小琴是一名初二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，经常故意晚睡，第二天早晨不起床不上学。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括（）。

  A . 改变小琴过分看重分数的想法 B . 培养良好的学习习惯和学习方法 C . 改善与父母的亲子关系 D . 改善与老师的师生关系 E . 确立正确的学习目标和学习动机

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• 个案工作的目标是以小组的方式帮助案主恢复、增强其社会功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 个案工作者在制定服务计划时要注意总目标的（）

  A . 理论性 B . 可操作性 C . 全面性 D . 针对性

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• 在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后．与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到（　）。 说明需要转介的情况 准确分析服务对象的需要 明确服务工作的目标、阶段和方法 签订书面协议 了解服务对象拥有的资源

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• 在个案工作过程中，其主要目标是从各方面了解案主及其问题，那么，它是（）。

  A . 申请和接案阶段 B . 收集资料和问题判断阶段 C . 诊断和服务阶段 D . 结案和评估阶段

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• 个案服务介入工作是否能够顺利展开，很大程度上取决于是否能够制订一个好的服务方案，服务方案制定的目标需要符合（）。

  A . 可测量 B . 可修改 C . 可接受 D . 可替代

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• 关于个案工作目标的制定，下列说法正确的是（）

  A . 制定目标时，个案工作者要以自己的专业优势为主，劝说案主制定目标 B . 制定目标时，要充分考虑合适性和可行性的原则 C . 制定目标时，摸清案主的主要问题即可，其他方面的因素不用考虑 D . 制定的目标要显示出社会工作者的较高的文化素养，让案主觉得个案工作者非常有学识

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• 问题解决派个案工作模式的工作目标不包含（）。

  A . 尽可能减少服务对象的焦虑与惧怕引导和增强服务对象寻求改变的动机，并提供支持与安全感促进其自我功能的发挥 B . 增强服务对象的自我功能，包括增强其认知、判断、选择、理解、情感以及行动方面的能力 C . 向服务对象提供一个长期的、支持性的关系，减轻服务对象外部压力的同时，增强服务对象的自我认识 D . 提供服务对象解决问题或减轻问题所必需的机会与资源

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• 下列辅导目标经常会与否定性动机调整的个案辅导目标相混淆的是（）。

  A．分析和理解潜意识 B．寻找求助者早期的不满和挫折 C．消除他人的价值条件，使求助者了解自己的真实需要 D．增强求助者的信心

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• 下列属于以求助者的问题解决作为辅导目标的个案工作理论分析模式的是（）。

  A．行为修正模式 B．问题解决模式 C．人本治疗模式 D．心理与社会治疗模式

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• 个案工作的灵魂是个案工作（)。

  A．方法 B．价值理念 C．理论 D．技巧

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