下列不属于社会认知的特征的是：

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• 下列陈述中不属于社会合作协议特征的是（）.

  A . 多主体 B . 由国家强制力来保证实施 C . 内容广泛 D . 依靠协议各方的信誉与合作来保障履行

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• 下列不属于社会公德的基本特征的是（）。

  A . 基础性 B . 广泛性 C . 简明性 D . 不稳定性

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• 下列不属于社会救助基本特征的是（）。

  A . 权利与义务的对等性 B . 资金来源的单一性 C . 享受对象的有限性 D . 保障水平的最低性

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• 下列不属于我国社会安全事件的主要特征的是（）。

  A . 影响恶劣 B . 快速积聚 C . 爆发急剧 D . 人为谋划

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• 在以下所列的四项特征中，不属于学习者认知结构变量特征的是（）。

  A . 可利用性 B . 可分辩性 C . 陈述性 D . 稳固性

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• 下列不属于社会工作者的特征的是（）。

  A . 认同并遵守社会工作的价值准则 B . 要掌握一定的社会工作专业方法 C . 是职业性的助人者 D . 提供服务时收取一定的费用

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• 下列不属于影响社会认知的因素的是（）

  A . 认知者的因素 B . 认知对象的因素 C . 家庭环境 D . 认知条件的影响

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• 下列不属于工业社会教育基本特征的是（）

  A . 教育的公共性 B . 教育与生产劳动力相结合 C . 教育的生产性 D . 教育的未来性

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• 下列不属于奴隶社会教育的特征的是（）。

  A . 古代学校的出现 B . 教育阶级性的出现 C . 古代学校教育与生产劳动相脱离 D . 教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

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• 不属于教师的认知特征的是（）。

  A . 观察力特征 B . 意志特征 C . 注意力特征 D . 思维特征

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• 下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）

  A . A.能从他人的角度看待事物 B . B.不能作出延迟模仿 C . C.能进行象征游戏 D . D.理解事物的可逆性

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• 个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。

  A . 双向性 B . 整体性 C . 易出偏差性 D . 选择性

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• 下列不属于网络社会特征的是（）

  A . A、网络社会的“主体虚拟性” B . B、网络社会的“无中心性” C . C、网络社会的“无序性” D . D、网络社会的“偶发性”、“盲目性”

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• 下列选项中不属于社会现象特征的是（）。

  A . 可测量 B . 可感知 C . 情境化的 D . 可重复检验

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• 下列不属于大学生社会角色特征的是（）

  A . 学习内容的选择者 B . 网络游戏的执行者 C . 学习策略的执行者 D . 学习计划的制定者

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• 下列陈述中，不属于社会合作协议的特征的是（）.

  A . A．主体单一 B . 内容广泛 C . 依靠协议各方的信誉与合作来保障履行 D . 一般不需要由国家强制力来保证实施

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• 不属于社会认知的基本范围的是？

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• 不属于社会认知的特点的是？

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• 不属于影响社会认知的因素的是？

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• 下列不属于影响社会认知的因素的是：

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• 下列不属于社会保障权基本特征的是( )。

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• 行业取得成功的特征可以分为六大类，其中不属于认知特征的是（)。

  A.人际洞察力 B.信息获取 C.推理判断能力 D.技术专长

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• “晕轮效应”又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好 或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。 根据上述定义，下列不属于“晕轮效应”的是（）

  A、一个作家一旦出名，以前压在箱子底的稿件全然不愁发表了 B、有些老人对现在个别青年人的生活习惯看不顺眼，便认为他们一定没出息 C、小李看到小张穿衣打扮非常卡通，便认为她在性格上也是个和善可亲的人 D、小刘倾慕同学小王已久，因为小王总是那么的温柔美丽,但有一天，小刘看到小王在路边吸着烟破口大骂时，顿时失望了

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