从微积分的角度来讲,解决几何问题的方法是以直线代替曲线。
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古典理论代表人物()、法约尔、()从三个不同的角度,及车间工人、办公室总经理和组织来解决企业和社会组织管理问题,为当时的社会解决企业组织中的劳资关系,管理原理和原则,生产效率等方面的问题。提高了管理思想的指导和科学理论方法。
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具有创造力的个人具有内在动机,此动机使其面对问题时会从不同的角度思考,并链接可得的知识与技能,用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
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生活中遇到的任何问题都不是只拥有唯一解,在遇到问题时,我们要从多角度找方法解决问题。
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在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。
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从使用频率和安全角度来讲,厨房中冰箱、水池、炉灶最好呈直线布置。
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用几何的方法解决代数问题的方法叫做解析几何。
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从技术和应用的角度,GIS是解决()问题的工具、方法和技术。
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古典管理理论代表人物:泰罗、法约尔、()从三个不同角度来解决企业和社会组织的管理问题,为当时的社会解决,企业组织中的劳资关系管理原理和原则,生产效率等方面的问题,提供了管理思想的指导和科学理论方法。
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生活中遇到的任何问题都不是只拥有唯一解,在遇到问题时,我们要从多角度找方法解决问题。()
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用几何的方法解决代数问题的方法叫做解析几何。()
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从个人角度来讲,下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径:()
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从方法论角度看,服务创新通过满足物质需求、精神和心理需求,并提供解决问题的能力,保障人们的精神和心理上的健康,得到满足感和成就感。( )
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发散性思维,是指从一个问题或一些给定的信息出发,突破原有的知识圈,充分发挥想象力,经不同的途径,以不同的角度去探索,重组现有信息和记忆中的信息,产生新的信息,最终使问题获得圆满解决的思维方法。
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16、该研究最恰当的实验设计是() 问题难度 训练方法 方法一 方法二 易 95 97 难 30 60 (考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。)
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