如果下属工作和心理成熟度都不高,应采取下列哪种领导风格()
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认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是()
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当下属的平均成熟度处于低水平时,不能自觉承担工作责任,下列哪种领导方式最为有效?()
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刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()
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按照领导生命周期理论,当下属的成熟程度已初步进入到成熟阶段,应采取的领导方式为()
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当下属很成熟时,采取哪种领导方式更加有效()
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当下属不成熟时,采取哪种领导方式更加有效()
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根据领导生命周期理论,当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是()。
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领导生命周期理论认为,下属的成熟度是指出()和心理成熟度两个方面
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下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励,而是靠内部动机激励。
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按照领导生命周期理论,当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时,领导者应采取的领导方式是()
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根据领导生命周期理论,当下属的成熟程度处于不成熟阶段时,领导者应采取的领导类型是()
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根据领导的生命周期理论,如果下属是成熟的,应选择哪种领导风格?
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根据领导生命周期理论,领导者采取何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属不愿意承担工作责任,学识、经验和工作能力较差时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式?
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当下属没有工作能力,却愿意工作时,领导者应采取( )。
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情景领导理论认为当下属的成熟度很低时,他们缺乏能力也缺乏积极性,对他们应该采取( )领导方式。
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根据领导生命周期理论,当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是:( )。
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领导生命周期理论认为,领导风格要与下属成熟度匹配。 其中,参与型领导方式的领导风 格是
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◇2005 单选:根据领导生命周期理论,领导方式应随着下属成熟程度的不同而不同。对于高度成熟的下属,应采取的领导方式是()
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领导者采取何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不原意也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取()领导方式。
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◇2006 单选:领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当其下属不愿也不能承担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取()领导方式
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根据领导生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是()
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27、根据领导生命周期理论,对于高成熟度的下属,应该采用下列哪种领导方格?()
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根据领导的生命周期理论,对于成熟度高的下属应该采取低工作低关系。()
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