操行评价

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• 操行评定的一般步骤是（）。

  A . 学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈 B . 小组评议一班委评议一班主任评价一信息反馈 C . 学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价 D . 学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

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• 学生操行评定的主要负责人是（）。

  A . 科任教师 B . 班主任 C . 级任导师 D . 班委会

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• 公务员保持操行的义务包括（）。

  A . 遵守纪律 B . 恪守职业道德 C . 模范遵守社会公德 D . 维护国家利益 E . 服从命令

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• 操行评定的标准是（）。

  A . 全面性 B . 激励性 C . 鲜明的针对性 D . 语言的艺术性

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• 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？

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• 操行评定的原则是什么？

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• 评定学生操行是班主任工作的()。

  A . A．前提 B . B．基础 C . C．方法 D . D．中心

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• 操行评定

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• 操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。

  A . 学生自评 B . 学生互评 C . 学业评价 D . 品德评价

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• 操行评定的方式可以采用（）等方法。

  A . 学生自评 B . 同伴互评 C . 任课教师评价 D . 班主任评价

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• 品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）

  A . 赞许 B . 劝诫 C . 奖赏 D . 训导 E . 表扬

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• 学生操行评语的基本写法是什么？

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• 下列不属于操行评定的主要内容的是（）。

  A . 道德品行 B . 学习 C . 身心健康 D . 劳动

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• 操行评定评价法

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• 班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

  A . 成绩 B . 品行 C . 道德 D . 综合素质

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• 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 操行计量评定法

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• 学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。

  A . 定性评价 B . 过程评价 C . 定量评价 D . 阶段评价

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• 操行评语要避免千篇一律,要因评价对象的不同而不同。( )

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• 操行评定要在充分肯定学生优点的同时指出不足，为学生的发展指明方向。这体现了操行评定的（ ）原则。

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• 班主任要组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载_______，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议

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• 班主任要组织好学生（）评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩提议

  A．成绩 B．品行 C．道德 D．综合素质

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