操行评定要在充分肯定学生优点的同时指出不足，为学生的发展指明方向。这体现了操行评定的（ ）原则。
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学生操行评定的主要负责人是（）。
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操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。
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在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。
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李老师在期末对学生进行操行评定，李老师的做法是（ ）。
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为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
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评定学生操行是班主任工作的()。
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深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
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班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（ ）。
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下列选项中，不属于中学生操行评定等级的是（）
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班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
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对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）和（）。
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操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
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在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
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在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
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学生操行评定的主要负责人是()。
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对学生美术作业的评价可以从（）等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
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对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。
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操行评定必须实事求是，把握学生的
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班级管理中，对学生的操行评定有足浴学生正确的认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失体现了哪项评定原则（)
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班主任要组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载_______，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议
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小学生操行评定的依据是（）
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班主任要组织好学生（）评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩提议
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