小学生操行评定的依据是（）

相似题目

• 操行评定的一般步骤是（）。

  A . 学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈 B . 小组评议一班委评议一班主任评价一信息反馈 C . 学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价 D . 学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

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• 学生操行评定的主要负责人是（）。

  A . 科任教师 B . 班主任 C . 级任导师 D . 班委会

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• 操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。

  A . 政治思想 B . 品德修养 C . 学习态度 D . 生活习惯

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• 操行评定的标准是（）。

  A . 全面性 B . 激励性 C . 鲜明的针对性 D . 语言的艺术性

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• 李老师在期末对学生进行操行评定，李老师的做法是（ ）。

  A . 关爱学生 B . 行使教师管理学生权 C . 为人师表 D . 进行依法执教

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• 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？

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• 操行评定的原则是什么？

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• 评定学生操行是班主任工作的()。

  A . A．前提 B . B．基础 C . C．方法 D . D．中心

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• 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（ ）。

  A . 优 B . 良 C . 中 D . 差

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• 下列选项中，不属于中学生操行评定等级的是（）

  A . 优秀 B . 中等 C . 及格 D . 不及格

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• 班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

  A . 成绩 B . 品行 C . 道德 D . 综合素质

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• 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

  A . 正确 B . 错误

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• 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生操行评定的主要负责人是()。

  A . A．科任教师 B . B．班主任 C . C．级任导师 D . D．班委会

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• 对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。

  A . A.品德评定 B . B.评定操行等级 C . C.评定品德等级 D . D.评定德育等级

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• 操行评定必须实事求是，把握学生的

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• 操行评定要在充分肯定学生优点的同时指出不足，为学生的发展指明方向。这体现了操行评定的（ ）原则。

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• 班级管理中，对学生的操行评定有足浴学生正确的认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失体现了哪项评定原则（)

  A、公正性原则 B、全面性原则 C、准确性原则 D、激励性原则

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• 班主任要组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载_______，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议

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• 班主任要组织好学生（）评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩提议

  A．成绩 B．品行 C．道德 D．综合素质

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