根据迁移的层次，学习迁移可分为（）。
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根据迁移内容的不同，可分为_________迁移和_________迁移。
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根据迁移的不同抽象概括水平可分为（）
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根据迁移的内容，学习迁移可分为（）。
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根据迁移的性质不同，可以将学习迁移分为（）
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根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）和水平迁移。
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根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）
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根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为（）
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根据迁移内容的不同，可以将学习迁移分为（）
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根据迁移发生的方向，迁移又可分为（）。
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根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
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根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()
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根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。
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根据迁移性质的不同和影响效果的不同。可分为()。
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根据迁移的程度，迁移可分为（）。
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根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。
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根据迁移的性质，学习迁移可分为（）。
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如果根据一种学习对另一种学习是起促进作用还是阻碍作用来分类，学习迁移可以分为（ ）。
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如果根据一种学习对另一种学习是起促进作用还是阻碍作用来分类，学习迁移可以分为（ ）。
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根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（ ）。
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瓦五荔产生的方向看，迁移可分为____和____，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
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根据迁移的内容不同，将学习迁移分为一般迁移与[]迁移。
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根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移和负迁移。（)
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学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移_________，可分为纵向迁移、横向迁移。
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根据迁移的方向，可将学习迁移分为（）。