教学大纲具体规定了某一学科的（）。
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（）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。
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为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，注重学生的启发，提示，反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于（）。
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教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。
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国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。
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教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。
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符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。
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如果某一教师的教学总是有效的，就可以判断他的每一具体行为都是有效的。（）
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当维修人员在检修设备时发现了某一规定的间隙超出规定标准时，他应该（）。
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教学大纲又称（）是（）的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等，据有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
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【背景材料】某设备安装工程公司承揽了某设备安装工程，该工程项目由某设备监理单位实施监理，该设备监理单位根据设备监理规划编制了设备监理大纲，并针对本工程的具体特点提出了具体措施。
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教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
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()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
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（）规定了某一特定领域里要做的工作
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在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。
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规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则的是（）。
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具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。
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国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为 【 】
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为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的多媒体教学软件，属于（)CAI课件
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房地产的（），决定了某一具体宗地的区位是排他的、独一无二的。
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根据研究范围或内容来分，以教育教学过程中某一具体问题或某一单独因素进行具体研究属于（)。
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课程的具体表现包括（）。教科书课程标准各门学科课外活动教学计划
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1、规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（）。
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