心理记账是人们在心理上对结果进行分类,编码,估价和与预算等的过程,消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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某网络公司通过问卷对登录“心理医生之窗”网站寻求心理帮助的人群进行调查。结果显示:持续登录“心理医生之窗”网站6个月或更长时间的人群中,46%声称与“心理医生之窗”网站的沟通与交流使他们心情变得好多了。因此,更长时间登录“心理医生之窗”网站比短期登录会更有效改善人们的心理状态。 以下哪项如果为真,最能削弱上述论断?
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()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
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在具体操作礼仪时,人们所应进行的心理调整主要涉及三点,分别是()。
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心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。 根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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( )反映的是客户在主观上对风险的基本度量,这也是影响人们对风险态度的心理因素。
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在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是( )。
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心理记账是人们在心理上对结果解析分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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舆论的形成是(),(),人们对环境意见的认知心理三者相互作用的结果。
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心理记账是人们在心理上对结果解析分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。 根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:()
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毒品的心理依赖是指人在多次用药后所产生的在心理上、精神上对所用药物的()或强制性觅药的心理倾向。
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在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。
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心里记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估算和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心里记账。根据上述定义,下列不属于典型心里记账的是:
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心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估计和预算等过程,消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义,下列不属于典型心理记账的是:
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美学意义上的“崇高”,通常能引起人们感觉上、心理上对“无限”事物的感知。当我们在珠穆朗玛峰的山脚,抬头仰望珠峰的时候,珠峰在人们心理上产生的那种感受,就是崇高感。
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9、在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。(2015年下半年真题)
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在感知基础上对信息进行分析、综合、推理和判断的心理过程指的是()。
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参加旅行团的旅行,犹如流水线上的产品生产。参加旅行团的游客,往往是在规定时间与明确路线的要求下,在几天之内,完成心理上对“旅行”符号的消费。难得的旅行本是人们在“朝九晚五”之外的放松,但似乎又使人们陷入另一种“工作律令”之中,体验着对体力与精力的“假期式消耗”。这段材料表达的主要观点是:
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心理学发现人们不依惯例进行决策并出现不利结果时会更加后悔,这种现象的名称是框定偏差。
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