领导者职业道德核心是（）
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能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。
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在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
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行政管理的核心是领导者，行政创新的核心是领导者的创造力。
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（）是领导干部道德的价值核心。
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现代企业领导体制的基本构成中，企业领导系统的核心是（）。
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在领导学中，一般都将领导者作为研究的重点，而研究的核心问题是：（）。
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在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。
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邓小平曾经说过：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”
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领导者道德的价值核心是（）。
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行政管理的核心是领导者，行政创新的核心是领导者的（）。
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加强领导干部修养的核心是增加领导的（）
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党的十八大以来，习近平总书记在党员领导干部思想道德建设、社会主义核心价值观培育等系列重要讲话中，创新了新时期思想政治教育的内容，增强了时代感和针对性。思想教育的内容有（）。
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“途径—目标”理论的核心是领导者影响着（）与（）之间的途径。
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行政组织形象的核心内容是领导者的整体形象。
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领导者政治人格的核心内容是（）
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重点强调企业的领导者是管理沟通的核心因素的是（）。
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中国共产党作为执政党，是社会主义事业的领导核心，具有法定的领导地位，它的监督处于核心地位。
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“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”这句话出自（）。
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实现领导效能的核心是领导力。
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作为领导者，专业技能不是最重要的，能负众望才是核心。
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中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导主要是 ( )。
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在班级管理中，( )是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
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安全评价专业能力知道应以提高三级安全评价师的职业素养和职业实践能力为核心，其专业能力指导的具体方法有：了解并明确指导者在业务能力方面存在的不足，将要改进的行为确定业务指导内容；归纳总结指导经验并加以改进和应用于其他情况，持续改进，提高业务能力指导的效果等（）
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30、建设中国特色社会主义文化，必须建设具有强大凝聚力、引领力的社会主义核心价值体系，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握意识形态工作领导权。