12、如果一个人喜欢分析、探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他？

相似题目

• 一般很少提出个人要求，分析问题比较合情合理，能够理解导游员的工作，也希望导游员能够理解和尊重他们，注重对旅游风景的独自欣赏。这是属于（）个性的游客心理。

  A . A、活泼型 B . B、急躁型 C . C、稳重型 D . D、忧郁型

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• 心理状态是指个体在面临一定情景时表现出相对稳定的背景状态。心理状态的特征往往成为一个人的个性心理特征的表现。因此，一个人在特定时刻的心理状态，是当前事物引起的心理过程、过去形成的个性特征和以前的心理状态相结合的产物。根据以上定义，下列不属于心理状态的是（）。

  A . 张老师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，吸引了调皮的小王同学的注意。 B . 面对着蔚蓝的大海，刘某终于平静下来了，静静的享受这美好的下午时光。 C . 张某的奶奶得了老年痴呆症，常常发呆，不能回忆起当天发生的日常琐事。 D . 小杜接到录取通知，想到自己实现了目标，很兴奋。

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• 语言在人类的交流中起重要的作用。如果一种语言是完全有效的，那么，其基本语言的每一种可能的组合都能够表达有独立意义和可以理解的词。但是，如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题，那么，并非基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词。 可见（）。

  A . 如果人类的听觉系统接收声音信号的功能正常，那么一种语言的基本语言的每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词 B . 语言的有效性导致了人类交流的实用性 C . 如果基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的同，则该语言完全有效 D . 如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题，那么语言就不可能完全有效

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• 如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业比较适合他：（）

  A . 工程师 B . 教师 C . 作家 D . 会计

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• 德国哲学家叔本华说，要想把一个人变傻，最好的办法就是叫他不停地读书。他在《论阅读和书籍》中写道：“如果一个人几乎整天大量阅读，空闲的时间则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力，就像一个总是骑在马背上的人最终会丧失走路的能力一样。许多学究就遭遇到这种情形，他们其实是把自己读蠢了。”对这段话的理解正确的是（）。

  A . 叔本华并不反对读书，但反对只是读书 B . 叔本华将衡量一个人傻的标准与读书联系起来 C . 叔本华对“把自己读蠢了”的学究非常不屑 D . 叔本华认为失去独立思考能力的主要原因是大量阅读

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• 如果一个人喜欢自由，以下表达爱意的方式合适的是（）。

  A . A、每天打电话询问去向 B . B、查电话单 C . C、支持她去和朋友聚餐 D . D、每天写诗并要求回复

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• 如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题.喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于()。

  A . 鲁由开放型 B . 保守拘谨型 C . 主动独立型 D . 被动执行型

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• 如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。

  A . 自由开放型 B . 保守拘谨型 C . 主动独立型 D . 被动执行型

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• 提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）

  A . 情境教学 B . 支架式教学 C . 灌输教学 D . 随机访问教学

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• 如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他？（）

  A . 工程师 B . 会展设计师 C . 作家 D . 会计

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• 如果一个人喜欢分析，探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他（）

  A . A.工程师 B . B.护士 C . C.会展设计师 D . D.实验室研究员

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• 如果一个人喜欢自我表达，喜欢多样化与变化性，且富有想象力和创造力，你觉得下列哪个职业比较适合他？（）

  A . 工程师 B . 护士 C . 作家 D . 会计

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• 6-12个月的婴幼儿对新异事物的兴趣增加，产生探索性行为和（）。

  A . 反应 B . 记忆 C . 操作 D . 注意

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• 爱交际，喜欢交谈，好出点子，乐于助人，喜欢多变且参与性强的游览项目。这是属于（）个性的游客心理。

  A . A、活泼型 B . B、急躁型 C . C、稳重型 D . D、忧郁型

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• “一个人的个性如果是普遍事物的表现，他就会渴求亲人的同情、爱情的战栗般的陶醉、友谊的温柔的幸福，就会渴求感情的骚动、生活的风暴和险恶的考验，对障碍进行斗争。”这段话出自

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• 研究型的人格特质，更喜欢独自工作、解决问题；喜欢理解事物。（）

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• 喜欢探索和理解事物平静、深邃、内敛有智慧的独立的人是

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• 如果一个人通过生涯探索,形成了明确的求职目标,那么:

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• 子学代表的都是一类人的对事物的理解和认识，不代表个人的理解和认识。

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• INTP这种性格类型的人善于分析、讲究合理性，喜欢理论和抽象的事物，好奇心重，喜欢团队协作。

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• 4、（）是一个人对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理

  A．习惯 B．能力 C．性格 D．兴趣

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• 教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法（一）》设计的三维教学目标如下： 知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握数列的一种表示方法通项公式。过程与方法：培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻辑推导能力，增强学生的应用意识．培养学生创造性思考的品质和勇于创新的个性意志，体验和感受数学美。 情感态度和价值观：激发学习兴趣，渗透辩证唯物主义观点。 请完成下列

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• 4、（)是一个人关于客观事物、人和事件喜欢或不喜欢的评价性陈述。

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