在审美实践中，不同的审美样态与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应称为（）
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在审美活动中，比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间（）比较关系的形式构成。
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以下雕塑作品中，审美特点与其他不同的是（）
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（）是形成不同广告审美共性心理中的一个重要因素。
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形式美来源于实践，是对人的审美创造力量和规律的发现和（），在审美中具有重要的地位和作用。
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在审美活动中，比例是指体现事物整体与局部以及局部与局部之间什么比较关系的形式构成？
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在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。
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审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
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根据旅游审美领域的不同，旅游审美文化可分为（）
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构成主体与客体审美关系的中介是（）
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（）人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。
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（）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。
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以下雕塑作品中，哪个作品的审美特点与其他三项不同？（）
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现实是构成审美关系的客体，是指在客观上和人构成审美关系的具有审美属性的（）
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人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）
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根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态在反映现实和表现审美感受方面的不同方式，把文学作品分为（）这几种类型。
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审美趣味、审美格调是一个人在长期的生活实践中逐渐形成的,因而带有()和()。
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审美通感是指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。()
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护理审美修养是指护士通过学习护理美学理论和参加审美实践活动等途径，在审美意识、审美能力、审美品质、审美创造等方面进行（)的过程。
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护理审美能力是指在护理实践中，审美主体表现出的对各种护理美感的（)，以及对护理美的体验和认识水平。
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在文学接受活动中，不同的读者会对同一部文学作品做出不同的审美反应，甚至得出完全相反的审美评价，其原因在于（）
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“审美意象”与一般的意象有何不同？审美意象的基本特征是什么？
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为什么同一个对象面对不同的人，有时构成审美经验，有时则是非审美经验？
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护理审美关系是由护理审美主体、护理审美客体和护理审美实践三要素组成，其中护理审美主体处于，（)是最活跃、最重要的因素。
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