幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
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以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。
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4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
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幼儿的攻击性行为主要受哪些因素的影响?
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教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。
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幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多,比如发展观察意识和观察能力,发展注意能力,发展自信心、自尊心和自立性等。
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鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心。如:()。
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《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为()。
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人的性格虽是受后天环境和教育的影响,但起决定作用的还是先天的影响。造成孤僻性格的主要原因是自信心差但同时自尊心又特别强。
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陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中,问卷测验部分六个项目中只设计和进行了下列哪一项实验()主动性坚持性自制力自信心自尊心和性格情绪
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生长发育在一定范围内受先天和后天因素影响存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑()对个体的影响。
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家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系和师生关系,让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则,建立基本的()和()。
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公民个人对自己能够影响政府活动的自尊、自信和自我实现的政治倾向叫()
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《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。
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3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
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下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素()
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关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。
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追随者的状况受很多因素影响,包括意愿、能力、信心、性格等。( )
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【单选题】渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种 表现反映了幼儿()。 A. 移情的发展 B. 自制力的发 展 C. 自尊心的发 展 D. 自信心的发 展
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幼儿自信心结构包括()、()、()和()四因素。
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新生儿、婴幼儿和体弱儿的体温更容易受外界因素的影响。()
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生长发育在-定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑()对个体的影响
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新生儿、婴幼儿和体弱儿的体温一般不受外界因素的影响。()
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关心幼儿感受,保护、增强幼儿的自尊心和自信心的正确做法是()
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