直觉思维是未经过一步步分析，无清晰步骤，而对问题突然间领悟、理解或给出答案的思维，它是一种以高度省略、简化、浓缩的方式洞察问题实质的思维。直觉思维是一种模糊的思维方式，它具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点。根据上述定义，下述不属于直觉思维的是（）。
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按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。
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人们在解决问题时，不经过逐步的分析和推理，而迅速对问题的答案作出合理的猜测和设想，这种跃进式的思维称为（）。
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从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是（）。
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直觉思维与分析思维相比，具有以下显著的特征（）。
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直觉思维实际上是分析思维的高度（）。
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直觉思维是人脑对于突然出现的新问题、新事物现象，能迅速作出判断的思维方式。 下列不属于直觉思维的一项是( )。
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经过长期的冥思苦想之后，突然产生新设想，瞬间解决问题的思维活动是（）。
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未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）
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在创造想象阶段或复杂直觉思维阶段进行，探索所用手段是“横纵思维”加工策略，这是对哪一步骤的描述（）
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（）是指在创新过程中，经过艰苦研究、探索和实践积累后，借助于直觉启示，突然地领悟事物的本质和规律的一种思维。
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明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
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直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导，最后得出符合逻辑规律的结论的思维活动。
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直觉思维是学生寻求问题的答案时，从错误调整到正确的认知过程。
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收敛思维是指以某个问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同方向或不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。
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直觉思维：指行为步骤和思维过程不明确、不清晰，对某些现象或者问题直接地迅速地作出某些猜想、假设或判断的思维。
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问题分析与解决的思维流程中，下列属于寻找关键步骤的原则的是（)
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原型启发法是根据人的创造思维和运行方式，将偶然遇到的某些事物经过观察和分析，突然间启发出灵感。()
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以下说法不正确的是（ ） A、突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。 B、形象思维是教育工作者培养人、教育人的有力工具。 C、逻辑思维都是必然性推理，其结果都是正确的。 D、多向思维是从不同角度、不同方向、不同层次进行多方面的思维判断。
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【判断题】直觉是经过复杂智力操作的逻辑过程而认知事物的思维活动。
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5、针对一个问题，逐层引导学生向一个正确的结论步步逼近（且更能使学生获得聚向思维的方式和习惯) 的操作称为：
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根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可以把思维分为思维和思维（）
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编写计算机程序要经过分析问题、设计算法、编写程序、调试运行程序等步骤。（）
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纯流体的热力学性质H、S非常重要，为了工程师使用方便，经常以热力学图表表达。请问，从热力学基本关系式出发，中间用了哪些思路、用了哪些方法，经过了哪些步骤，最终可以在图表上查询到的（如附录5.1饱和水与饱和蒸汽表，附录8氨的T-S图），请一步步从热力学基本关系写起，清晰表达出这个过程的采用的思路和方法！
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5、灵感思维：是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维。在解决问题时抓住瞬时、一闪念的直觉思维，对问题有突如其来的顿悟或理解，从而使问题得到解法。
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