上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。
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张明打了通宵的游戏，以致于第二天上课时无精打采。这属于（）
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张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于（ ）。
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以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类：教师上课时讲解或板书的动作（）
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席间如有主人向宾客致辞，应停止进食，正坐恭听。主人致辞完毕应鼓掌致谢，这是对主人的（）。在主人致辞时，千万不可交头接耳、左顾右盼或搬弄餐具。
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张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于（ ）。
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孙老师组织全班同学参加市里的合唱比赛，下图为上课时进行的队形安排，请问这属于哪种合唱形式？（ ）https://assets.asklib.com/source/1470640997230036725.jpg
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朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解，这体现了知觉的（）。
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人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。
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老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹，并号召学生向小明学习，这属于德育方法中的（ ）
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当老师上课时讲一个生动的故事情节以后，有的学生会不由自主的脱离教材内容展开了想象的翅膀，他会想得很远，这属于（）。
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幼儿上课时不专心的行为属于（）
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在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法()
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当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（ ）。
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教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。
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上课时一对同桌交头接耳、窃窃私语，后来说话声音越来越大，影响了同班同学上课， 最后老师当堂严肃批评了他们，这属于组织教学中的（ ）方式。
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有的学生在课堂上“左顾右盼”，对老师讲课的内容全然不知，或者只知一鳞半爪，这是注意的（）造成的。
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上课时，班上一位同学调皮好动，总是无缘无故向前面一位同学扔粉笔头，老师不予理睬，继续讲课。这属于组织教学中的（ ）方式。
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你在课堂授课时，发现有两个学生正在交头接耳，窃窃私语。这时，你会采取的提醒方式是（）
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张明打了通宵的游戏，以致第二天上课时无精打采。这属于（）。
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（2014山东省属·单选）张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采，这属于（）
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17、由于时间有限，教师在上课时没有必要花时间说明为什么要学习这一内容。
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小伟是出了名的令老师“头疼”的学生，一次，他在上课时交头接耳影响了课堂秩序，放学后张老师让他留下写检查反省错误，中途张老师有事离开，便将小伟反锁到办公室直到深夜才回来。张老师的行为（）
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我们在学习《秋天》一课时，小花在想秋天意味着什么，课文当中的内容与我们的实际生活有什么联系，这一行为属于（）
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你上课时把老师讲的内容记写在本子上，这属于（）活动
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