民间寓言
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教学寓言《南辕北辙》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的描述不正确的是()
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《吕氏春秋》善于运用寓言故事来说明道理,不但数量多,且多数寓言故事篇幅不长,但简洁生动,寓意颇深,如()。
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中国古代的民间寓言产生和繁荣于()
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()奠定了寓言作为一种文学体裁的基石,一再成为后世寓言创作的蓝本。
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公元前6世纪,古希腊寓言进入繁荣期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今,《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。这部经典寓言是()。
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“五四”运动后,中国现代寓言发展起来,许多作家都参与了寓言的创作、翻译或整理。其中创作成就最高的是()
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青海蒙古族群众有丰富多彩的民间文学,包括()寓言等,具有强烈的民族和地区特色。
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下列寓言均出自《伊索寓言》的是( )。
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()是我国位把寓言正式写成独立的文学作品的作家,开创了我国古代寓言文学发展的新阶段。
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寓言起源于民间,神话传说是它的摇篮。
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《韩非子》中有许多寓言直到现在还广为人知,下面哪个寓言出自《韩非子》()。
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下列寓言中属于《韩非子》中的寓言的有()
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以下作品不是出自希腊最早的寓言集《伊索寓言》的是()
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从体裁来看,民间寓言主要是在寓意型的()的基础上发展起来的。
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下列寓言均出自《伊索寓言》的是()。
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《佛本生经》实际上是印度古代民间故事和寓言的汇集。()
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《逍遥游》没有完整的体现出了重言、寓言、卮言,以及重言、寓言如何被卮言的卮意所变化的,所转化的
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我们耳熟能详的寓言故事《农夫与蛇》来自希腊的《伊索寓言》。()
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明代刘基的寓言作品主要集中在寓言集()中。
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《伊索寓言》《莱辛寓言》《拉·封丹寓言》《克雷洛夫寓言》被称作世界四大寓言()
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著名的寓言故事“齐人乞墙”出白先秦子书《()》,该书擅长运用寓言形象化地说理。
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中国古代寓言源远流长,其发展先后经历了先秦的嘲讽寓言、两汉的劝诫寓言、魏晋南北朝的说理寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言五个阶段。()
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《坐井观天》是一个家喻户晓的寓言故事。下列选项中与该寓言故事蕴含哲理相近的有()
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著名的寓言故事“齐人乞蟠”出自先秦子书《()》,该书擅长运用寓言形象化地说理。
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