“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。
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印度狼孩的事例充分说明了（ ）。
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人的心理活动不仅依附于人脑，而且取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主状况。
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狼孩卡玛拉的例子说明了心理（）。
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印度"狼孩"的事例充分说明了（）
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许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。
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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
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把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。
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猴孩、鸡孩、狼孩的案例充分说明（）对人的发展有影响意义。
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儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。
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哈德良长城充分说明了罗马人的技术水平、战略思想和地质学的发展，它位于（）。
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“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
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印度狼孩的事例充分说明了（）
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“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有（）特点。
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狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。
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“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
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印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理内容是（ ）。
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美国心理学家（ ）说：人的情绪不是有某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
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20世纪20年代印度发现的两个狼孩——让狼叼走养大的孩子,他们有健全的人的大脑,但是脱离了人类社会,是在狼群中长大的,他们具有狼的本性,而不具备人的心理。
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“成熟势力说”强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯实验证明了这一观点，它是由美国心理学家（）提出的。
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“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明了人的心理活动过程离不开（）。C
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墨翟的“素丝说”说明了（）对人的发展起关键作用。
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人的气质特征越是在突发事件和危急情况下越是能充分和清晰地表现出来,并本能地支配人的行动。交通心理学研究表明,不同气质类型的司机交通事故发生率不同,被认为是“马路第一杀手”的人群的气质类型是（）
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