下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

相似题目

• 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）

  A . A．作为学生学习的认知工具 B . B．作为教师 C . C．作为学生的学习伙伴 D . D．作为学生学习编程的工具

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• 下面关于空演示文稿的叙述，正确的是（）。

  A . A、在新建空演示文稿时不可以选择版式 B . B、新建的空演示文稿是无任何内容的一张空白幻灯片 C . C、在新建空演示文稿时不可以选择模板 D . D、新建的空演示文稿中只有一张标题幻灯片

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• PowerPoint 2000中，关于演示文稿的创建，下列说法中正确的是（）。

  A . 通过使用内容提示向导进行创建 B . 直接采用包含建议内容的演示文稿文件 C . 选择设计模板进行创建 D . 不能直接在空白幻灯片上进行创建

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• 在对多媒体教学演示文稿进行设计时，需要从哪些方面做需求分析（）。

  A . A、对教学内容的分析 B . B、对教学目标的分析 C . C、对学生的认知特点分析 D . D、对教学活动的分析

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• 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

  A . A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 B . B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力 C . C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转 D . D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

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• PowerPoint 2000中，关于演示文稿的创建，下列说法中不正确的是（）。

  A . 通过使用内容提示向导进行创建 B . 直接采用包含建议内容的演示文稿文件 C . 选择设计模板进行创建 D . 不能直接在空白幻灯片上进行创建

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• 下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是（）。

  A . 教师是人，教学媒体是物，两者无关 B . 教师是知识的传播者，不是媒体 C . 教师是教学的“特殊媒体” D . 教师仅是媒体的使用者

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• 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

  A . A、多媒体教学演示文稿风格要一致 B . B、多媒体教学演示文稿要醒目 C . C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效 D . D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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• 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪一项是正确的设计步骤（）

  A . 需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B . 需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C . 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D . 确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

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• 在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。

  A . A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观 B . B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感 C . C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好 D . D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同

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• 多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？

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• 下面关于将演示文稿打包成CD的说法中，不正确的是（）。

  A . 打包文件中不仅包含演示文稿，还有相关的链接文件等 B . 一个打包文件中只能包含一个演示文稿 C . 在“保存并发送”命令中将文件类型选择为“将演示文稿打包成CD” D . 打包文件在其他计算机上经解包后便可放映

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• PowerPoint 2000中，关于演示文稿的母版，下列说法中不正确的是（）。

  A . 每一个演示文稿中都包含有两个母版即幻灯片母版和标题母版 B . 幻灯片母版用于控制该文稿中所有幻灯片的格式 C . 标题母版用于控制所有幻灯片的标题和副标题的格式 D . 更改幻灯片母版上的格式可能会使该演示文稿文件中的部分幻灯片的格式变化

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• 在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。

  A . A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B . B、只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中 C . C、动画要多，声音要多，文字要多 D . D、超级链接的设计要合理有效、格式统一

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• 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）

  A . 需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B . 需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C . 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D . 确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

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• 关于演示文稿动画效果，下面说法中不正确的是（）。

  A . A.动画效果可以突出重点、控制信息的流程、提高演示的趣味性 B . B.可以实现幻灯片内和幻灯片间的动画设计 C . C.可以选择“工具”菜单的“自定义动画”命令实现动画效果 D . D.可以使用任务窗格设置动画效果

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• 下列关于演示文稿放映的说法，正确的有（）

  A . 在放映演示文稿时，用户可以放映全部幻灯片，也可以隐藏部分幻灯片，或定义若干幻灯片的组合 B . 用户可以自定义幻灯片的放映顺序 C . 将演示文稿保存为“PowerPoint2000放映”文件，可以在不启动PowerPoint2000的情况下，就会激活演示文稿的放映方式 D . 在没有安装PowerPonit2000的计算机上放映演示文稿，需对演示文稿进行打包

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• 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。

  A . A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体 B . B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便 C . C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握 D . D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

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• 在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

  A . A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程 B . B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性 C . C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识 D . D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

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• 关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

  A . 多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B . 教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C . 多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 D . 在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

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• 下面关于演示型多媒体课件功能的说法，哪一句是不正确的？（）

  A . 演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象 B . 演示课件适宜于重现过去的过程和事件 C . 演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象 D . 演示课件适宜于代替课堂演示实验

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• 关于演示文稿中的'配色方案'（主题的颜色）,下面说法正确的是( ).

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• 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是【 】

  A．作为学生学习的认知工具 B．作为教师 C．作为学生的学习伙伴 D．作为学生学习编程的工具

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