（）から千利休の書簡に重然の名前が見える。
相似题目
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千利休的后裔分为（），将千利休之茶道传承至今。
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雑誌に店の名前が出た（）、客がたくさん来るようになった。
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千利休被（）赐给“利休”之居士号。
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丰臣秀吉掌权后，免去了千利休茶头的工作。
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千利休于（）剖腹自尽。
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关于千利休，下列说法错误的是（）。
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千利休葬于东京南宗寺。
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古田织部属于千利休的”利休七哲“之一。
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困った（）、相手の名前がどうしても思い出せなかった。
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子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。一組から順に見ていくのだが名前はどこにもない。一緒に探してくれた仲間も皆が校庭に並び始めるとそわそわし出し「先生に聞いたら」と言ってしまう。問：「そわそわしだす」のは誰ですか。
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千利休与丰臣秀吉对待茶道的分歧在于()。
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古田织部属于千利休的”利休七哲“之一。（）
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子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。 一組から順に見ていく のだが名前はどこにもない。 問：「一組から順に見ていく」のは誰ですか。
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丰臣秀吉掌权后，免去了千利休茶头的工作。（）
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室町末期,千利休(1522年-1592年)集大成创立了以( )为四规的“利休流草庵风”茶法。
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名刺は、名前が相手に読める向きで渡す。
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前から目が見えないほど前髪が長い。
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名刺に書いてある名前が読めない時は、相手に確認する。
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子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。一組から順に見ていくのだが名前はどこにもない。仕方なく新しい学年の列の後ろでうろうろしているが、他の子供たちはあたらしい仲間とのおしゃべりに夢中である。問：「うろうろしている」のは誰ですか。
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携帯電話に娘の名前が表示されたのを見て、母親は慌てて、家を出てから３日間、連絡がなかった娘が送ってきたメールを読んだ。問：「メールを送ってきた」のが誰ですか。
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【单选题】遠くからよく見える（）、字を大きく書いてください。
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顔は思い出しても、名前が思い出せないことがときどき()。
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帽子の()に名前が書いてあります。
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