学习一种如何「爱人」与如何「被爱」的是何种教育课程

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• 在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，把学习教育与中心工作紧密结合起来，要如何结合？

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• 如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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• 你准备如何来学习教育统计与测量学？

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• 帮助幼儿从小学习如何积极对待别人、认识自己，如何与人和睦快乐相处，懂得分享和尊重，属于（ ）的社会教育活动的教育目的。

  A . 人际关系 B . 社会环境 C . 社会行为规范 D . 社会文化

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• 科学探究既是义务教育化学课程的室主要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是（ ）

  A . 科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B . 科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C . 对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果 D . 科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

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• 在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程目标中，“是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径”的是（ ）。

  A . 运动参与 B . 运动技能 C . 身体健康 D . 社会适应

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• 认为教育的作用在于协助年轻人学习如何更好的适应自身所身处的世界，这种分析课程的思想文化原则是（）

  A . A．建构主义原则 B . B．互动原则 C . C．外在化原则 D . D．工具主义原则

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• 爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 从语文课程任务的角度，应如何认识与之相关的语文学习特点？ 

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• 知识中心课程理论关注的是学科知识本身，重点探讨学校教育应选择什么知识、如何组织知识等问题，其代表性的理论主要有（        ）。

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• 要学习处理情感间的关系与冲突，所要学习的是何种教育

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• 请问以下描述：爱人与被爱间彼此能互相了解，珍视对方的存在，情绪支持，提高他人的幸福感，为爱情三元素中的哪项？

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• 如何学习这门课程？  （    ）

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• 我国教师教育的课程应如何进行调整与改革？

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• 1、在学习本周课程之前，您日常生活中选择食物的原则是什么？（25%）您认为您的原则与本周“健康膳食特点”有冲突吗？（25%） 本周内容的学习对您的食物选择有影响吗？（15%）您是如何做的？（35%）

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• 对于普通高中美术课程的所有学习模块，学生应如何选择 （）

  A．除去美术鉴赏，其他的可以自主选择 B．必须选择三个以上 C．学校分配 D．都可以自主选择

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• 结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学。如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程

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• 如何进入学习课程中（）

  A．点击网页上方工具栏上的“在线学习” B．点击“我的培训信息”中“查看培训记录” C．点击“未完成培训”中的课程选项 D．以上都不对

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• 你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展

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