中国现代政治的基本原则是政教不分离。
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加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。
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教育与宗教相分离是（）的基本内容，也是政教分离原则在国民教育领域内的具体体现。
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政治与行政分离的思想为现代文官制度奠定了理论基础，它的提出者是（）
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实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，是（）。 ①建设中国特色社会主义的总任务 ②我国发展进步的活力源泉 ③我国生存发展的政治基石 ④基于基本国情的必然选择
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中国政治思想是指先秦至鸦片战争以前的中国（），不包括中国近现代政治思想和当代有中国特色的马克思主义政治思想。
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什么是政教分离原则？
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按照著名学者马克斯•韦伯的分析，中国秦汉以后政治权力不受制约、社会结构政教合一的统治形式，不应称为封建制，而应称为（）
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罗尔斯认为，正义原则应建立在政教分离的条件上。
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在（）一书中，洛克有力地批判了宗教偏执的思想，系统地阐述了政教分离和信仰的自由的原则。
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我国政府按照宗教信仰自由的政策，在政教关系上，实行政教分离的原则。（）
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法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是（）学校，不允许进行任何宗教教育。
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尼日尔是一个实行政教分离的国家，但其主要宗教在国家的政治和社会生活中占有重要地位。
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教育与宗教相分离是我国政教分离政策的内容之一，其主要精神包括哪些？
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有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是（）
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”政教分离“这项基本原则作用于我们生活的方方面面。( )
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现代社会是政教合一，古代社会是政教分离。（）
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现代任何一个民主国家都会强调政教分离，信仰自由。
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现代政治的一条基本原则是政教分离。
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罗尔斯认为，正义原则应建立在政教分离的条件上。（）
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从建教起就遵循政教分离原则的是（）。
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古代社会是政教分离，现代社会是政教合一。（）
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政治与行政分离的思想为现代文官制度奠定了理论基础，它的提出者是
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按照著名学者马克斯.韦伯的分析，中国秦汉以后政治权力不受制约、社会结构政教合一的统治形式，不应称为封建制，而应称为（)。
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1934年（)中规定了党对宗教的政策，指出：“以保证工农劳苦民众有真正的信仰自由为目的，绝对实行政教分离的原则。”
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