“万般皆下品惟有读书高”是科举制度下特殊的社会价值取向。

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• 古代科举制度，是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度，它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者，分别称为（）

  A . 乡试——举人，会试——贡士，殿试——进士，院试——秀才 B . 院试——秀才，乡试——举人，会试——贡士，殿试——进士 C . 会试——贡士，殿试——进士，院试——秀才，乡试——举人 D . 殿试——进士，院试——秀才，乡试——举人，会试——贡士

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• 魏晋以来，官员大多是由地方官史从各地高门权贵的子弟中推荐产生的，出身低微但有真才实学的人，是没有机会施展自己的才能和抱负的。科举制度的实行使人才脱颖而出，这是隋唐得以繁荣的重要原因之一。这说明（）①科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步②科举制度的出现符合当时社会发展的需要③制度创新是人类社会进步的重要组成部分④科举制度应成为我国长期坚持的基本国策

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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• 在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是（）。

  A . 社会救助社会工作 B . 家庭社套工作 C . 学校社会工作 D . 社区社会工作

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• “万般皆下品，惟有读书高。”其中的“读书”指的是读哪些书？（）

  A . 所有的书 B . 圣贤书 C . 工匠之书 D . 史书

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• 有人说：“„„这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于（）

  A . 秦朝 B . 汉朝 C . 隋朝 D . 唐朝

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• 科举制是中国封建社会通过分科考试的办法选拔官吏的一种考试制度。这一制度始于隋代，兴于唐代，完善于宋代，定型于明代，直到清末1905年被废除，历经1300余年。明清科举考试共分四级。下边排列的四级考试哪项正确？（）

  A . 院试──乡试──会试──殿试 B . 乡试──会试──院试──殿试 C . 乡试──院试──会试──殿试 D . 院试──会试──乡试──殿试

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• “万般皆下品惟有读书高”是科举制度下特殊的社会价值取向。

  A . 正确 B . 错误

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• 媒体对新闻价值标准的运用，应恪守在履行社会责任的基础上，特殊情况下可以忽视社会责任。（）

  A . 正确 B . 错误

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• “万般皆下品,惟有读书高”出自哪里?()

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• “万般皆下品，惟有读书高”，在新时代，围绕这样的说法，正确的认识是_____。

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• “万般皆下品，惟有读书高”出自以下哪首诗？（）

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• “万般皆下品，惟有读书高。”其中的“读书”指的是读哪些书？

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• “万般皆下品，惟有读书高”出自？

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• 科举制度是传统社会的精英政治的授权者。()

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• 科举制的出现是中央集权制度下为选择国家人才而进行的考试策略。

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• ３、科举制度是中国封建社会通过考试选拔官员的一种基本制度，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年。

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• 传统社会的精英政治，其授权者是科举制度。（）

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• 劳动力是任何社会生产的基本要素，在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下，劳动力作为一 种特殊商品，其价值的构成包括

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• 古代社会中，科举制度是什么的统治手段？

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• “万般皆下品，惟有读书高”出自哪里？（）

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• 劳动力是任何社会生产的基本要素，在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下，劳动力作为一种特殊商品，其价值的构成包括

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• 中国古代（ ）选官制，上承两汉察举制，下启隋唐科举制，是中国封建社会三大选官制度之一。

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• 伦理道德是当代社会的核心价值观构建,具有特殊的管理意义和文明意义,而道德就是在一定风俗习惯下所形成的（）

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• 宋朝儿童念的《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。”当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料反映了宋朝（）

  A．重农抑商 B．重文轻武 C．商业繁荣 D．科举发展

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