《氓》中运用“赋”这一表现手法的诗句是（）
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赋、比、兴指的是诗歌的三种表现手法。赋：铺陈直叙，把思想感情及其有关的事物平铺直叙的表达出来；比：类比，以彼物比此物，使此物更加生动具体、鲜明浅近；兴：先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 根据上述定义，下列诗句中使用了“比”的是（ ）
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阅读下面一位教师教学高中语文必修（2）《氓》第二课时的教学思路，按要求回答问题。教师教学思路：［A］第一步：提问学生背诵《氓》，提示学生按故事情节发展线索来记诵。［B］第二步：利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识，要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。［C］第三步：重视学生的感受和体验，让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。［D］第四步：概括诗歌主旨。进行课文总结：整体赏析《氓》。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（）。
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《行路难》中运用行为细节揭示内心悲愤的诗句是（）。
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《氓》中的对比手法表现在（）。
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导游人员在导游词讲解中运用比拟这一修辞手法时要注意的是（）。
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阅读《氓》中的一段诗句，回答问题： 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关、载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言：以尔车来，以我贿迁。这段选文中主要运用了哪些表现手法？
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《诗经•氓》中运用比兼兴的诗句是（）。
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在下列诗句中运用了比兴手法的是（）。
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《前赤壁赋》釆用主客对话表现手法，其用意是（ ）。
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图案中运用自然和抽象形象来表达一定的含义，寄托情感和愿望，是（）的表现手法。
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下列诗句出自于《卫风·氓》，其中运用了比兴手法的是（）。
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在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”的句子中运用的修持手法和表现手法是（）。
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《前赤壁赋》采用了“主客问答”这一赋的传统表现手法，请简述其作用？
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意识流是（）文学中运用得最为普遍、也最富有创造性的表现手法。
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《诗经．卫风．氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（）
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图案中运用自然和抽象形象来*是一定的含义，寄托情感和愿望，是（）的表现手法。
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下列《氓》的诗句中，表现女主人公决绝之情的是（）。
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《诗经氓》中，女子面对男子的变心，在悲伤之中表明了自己的决绝态度，下列诗句中，能够体现这一态度的是（)
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李白《行路难》中运用行为细节揭示内心悲愤的诗句是（)
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书湖阴先生壁 中运用拟人手法描写自然景物的诗句是
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赋比兴，诗经 有一定联系，根据上述定义，下列诗歌中运用新的表现手法的是（）
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宋人朱熹认为，《诗经》中“赋”的表现手法是 。
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