1、巧妙运用正负形关系，做图地反转的构成练习，尺寸15*15cm。

相似题目

• 师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）

  A . 实践学习 B . 合作学习 C . 探究学习 D . 网络学习

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• 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果） 这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）

  A . 实践学习 B . 合作学习 C . 探究学习 D . 网络学习

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• 按相关要求给出形位公差时，要求作用尺寸必须超过最大实体尺寸(遵守包容要求时)或实效尺寸(遵守最大实体要求时)。（）（1.0分）

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• 立体的形态还与占有空间的周边形成正负形的关系，因此（)是相互转换、相互依存的。

  A．线 B．块 C．空间 D．面

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• （)是指先对硬质面材的局部进行剪、切加工，然后对其剪切部分（子体)再通过弯曲、折屈、脱离等方法形成立体，这类构成因为子体和母体之间具有正负形的呼应关系而产生造型趣味。

  A．面材剪切构成,面材折屈构成,面材张拉构成,面材悬坠构成 B．面材折屈构成 C．面材张拉构成 D．面材悬坠构成

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• 请教：注册资产评估师财务会计（资产评估结果在财务会计中的运用）章节练习3第1大题第1小题如何解答？

  【题目描述】 新华股份有限公司是由新华集团公司为发起人，联合时代资产管理公司等3家发起人设立的股份公司。注册资本25 000万元。经批准于2008年12月18日注册登记。 新华集团公司以其所属的独立核算的锻造厂的全部资产及相关负债作为出资投入新华股份公司。上述资产经评估后净资产总值为30 628万元。按80%的折股比例折合24 502万股，每股面值1元，折合股份占股份公司总股本的89%。 评估基准日新华公司的实收资本为16 000万元，资本公积为3 000万元，盈余公积为 7 000万元，未分配利润为4 000万元。 根据评估报告，截止于2008年8月31日，发起人投入本公司的有关资产、负债的评估价值见下表： 单位：万元 <img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/2049001-2052000/2050971/ct_cjzckjj_cjzckjzonghea_00157(20094).jpg' /> 财产清查的结果已报请有关部门批准。 时代公司等其他发起人以人民币现金622.5万元投入股份有限公司，按80%的折股比例折合498万股，占股份公司总股本的11%。款已收存银行。 在评估基准日到公司设立日，上述评估增值的产成品中有120万元已经销售，因评估增值而应增提固定资产折旧13万元(管理部门用固定资产)。 要求： (1)根据上述资料进行该锻造厂财产清查的账务处理； (2)根据上述资料进行该锻造厂资产评估的账务处理。 【我提交的答案】： 【参考答案分析】： (1)财产清查的账务处理：借：库存商品 (29 200-28 960)240贷：待处理财产损溢 240借：待处理财产损溢 240贷：管理费用 240借：固定资产 (57 694-57 589)105贷：累计折旧 (11 240-11 200)40待处理财产损溢 65借：待处理财产损溢 65贷：营业外收入 65(2)资产评估的账务处理：借：库存商品 220固定资产 300长期股权投资 3贷：长期借款 200资本公积 323(3)调账：借：实收资本 16 000资本公积 (3 000+323)3 323盈余公积 7 000未分配利润 (4 000+305)4 305贷：股本 24 502资本公积 6 126(4)借：银行存款 622.5贷：股本 498资本公积 124.5(5)借：主营业务成本 120贷：库存商品 120借：管理费用 13贷：累计折旧 13 (2)资产评估的账务处理：借：库存商品 220 固定资产 300 长期股权投资 3 贷：长期借款 200 资本公积 323 对于这个分录，请问固定资产为什么是借方300？300是怎么求出的？

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• 1-1、字体练习 1-2、在平面图形上标注尺寸 1-3、尺寸标注练习 1-4、几何作图 1-5、斜度和锥度练习 1-6、圆弧连接练习 1-7、平面图形 1-8、制图练习

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• 针对本课可安排以下4种练习活动，请判断每种练习所属的类型。（1）写一份择偶征友启示（2）根据上述表格，复述走失人信息启示（3）致电报案人，描述确认是否为走失人员（4）根据一位走失老人的照片写一段寻人启示①实际应用练习②任务拓展练习③模拟情境，角色扮演④形意匹配的重复记忆型练习（）

  A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．③④①②

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• 1、普通冲裁件的内外形尺寸的经济精度一般不高于（）

  A．A IT11级 B．B IT8级 C．C IT14级 D．D IT2级

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• 通过对平面构成的表现形式渐变与发射的学习，请运用所学知识绘制表现渐变与发射形式的构成作品。 （一）、渐变构成的方式有很多种，请运用所学知识绘制一幅表现渐变形式的构成作品。尺寸20cm*20cm。 要求：1、绘制完请注明采用了哪种渐变形式。2，作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细，整体构成丰富。 （二）运用所学的知识，绘制一幅发射构成的设计作品，表现形式不限，要求1、绘制完请注明采用了哪种发射构成的形式；2、图形设计有创意。尺寸15*15cm。 补充：发射构成画法：（1）确定发射的形式。（2）确定发射的中心。（3）确定发射的基本形。 作业形式：（一）、（二）请绘制到一张A3卡纸上。

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• 设计课题：从“酸、甜、苦、辣”和“春、夏、秋、冬”两个主题中任选其一，运用色彩形式语言进行色彩的联想练习。 要求： 1、自选图形进行主题性的色彩联想构成练习。 2、主体色彩的运用需体现主题特点。 3、可采用手绘或电脑制作。 4、需附简要设计说明，说明作品表现主题与色彩形式的诠释特点。

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• 1、根据冷暖色的关系，绘制场景，做色彩的冷暖对比练习； 2、选取一对冷暖色，为避免对比的视觉效果单一，可在对比过程中对冷暖色发生明度变化，或添加少量辅助色，但整体画面仍以冷暖两色为主； 3、纸张尺寸：24*30（cm），画面尺寸：20*20（cm），构图同平面构成作业构图效果，具体请参考下图作业。

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• 通过对平面构成的表现形式特异与对比的学习，请运用所学知识绘制表现特异与对比形式的构成作品。 （一）请运用所学知识绘制一幅表现特异形式的构成作品。尺寸15cm*15cm。 要求：1、绘制完请在图片下方注明采用了哪种表现形式。2，作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细，整体构成丰富。 （二）运用所学的知识，绘制一幅表现对比构成的设计作品，表现形式不限，要求构成有创意。尺寸15*15cm。 作业形式：（一）、（二）请绘制到一张A3卡纸上。

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• 请教：成本法及其运用练习试卷1第1大题第1小题如何解答？

  【题目描述】 某宗熟地的原生地取得费为540元/m²，土地开发期为2年，土地开发费第一年和第二年分别为90元/m²和60元/m²，贷款年利率为8%。这块地的面积是10000平方米。采用成本法求取该熟地的价值时，其中的投资利息为( )元/m²。A．55.2 B．103.22 C．109.63 D．114.82 <table><tr><td>【我提交的答案】： C</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：B</td></tr></table>答案分析：

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• 线型练习：题中尺寸单位为毫米。 要求： 计算机绘图 线型，字体，标注，图框等要符合规范要求 比例：1:1 按照3号图纸（420mm*297mm）的大小绘制图框，将图样放在你绘制的图框里。 作业成果截图上传即可。不要以附件的形式上传！！不要上传CAD文件！！

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• 学习微课第4集 11.4可以做画册封面的图像效果——极坐标工具运用,完成实践练习。 作业: 请你 拍摄 或 下载一张全景 素材图片,使用 PS 极坐标等工具结合,制作完成一张平面图转化为球体效果图片 有技法运用创新的可加分。 提交格式: 1、 提交 全景素材原图 、 制作完成效果图 各 1 张 （）

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• 1、作业内容：完成植物单体的线稿练习，包括：1. 四季桂 2. 大榕树 3. 小榕树 4. 芭蕉 5. 海南苏铁 6. 海芋 7. 鸡蛋花 8. 龙柏 9.文殊兰 10.小桂树 11. 朱蕉 12. 竹子 13. 棕榈树 作业要求：A3尺寸、徒手作图、尽量使用针管笔起稿

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• 1.点构成、线构成、面构成各1至2幅，共4幅。（每幅的尺寸规格：9CM X 9CM，A4卡纸） 2.综合利用点、线、面三种形态要素设计1幅平面构成作品。（每幅的尺寸规格：18CM X 18CM，A4卡纸，上空3CM,左右各空1.5CM ）。

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• 8、肌理构成训练： 内容：任选不同的肌理制作技法，绘制不同视觉效果的肌理构成作品6小幅 要求: 1.画面运用抽象形态，着重肌理的意义表现 2.注意构图饱满、肌理形的运用需要反映对审美形式法则的思考 3.黑白色调，手绘完成 尺寸： 10*10cm每幅（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

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• 空间构成综合练习15cm*15cm两张，具体要求： 1、第一张要求：利用基本形之间的关系形成空间，在设计中，充分利用基本形的大小变化、疏密关系、重叠关系、面的连接、转折与穿插的关系，形成一个富有主题的空间构成； 2、第二张要求：塑造幻觉型空间。利用形的倾斜与扭曲、透视、影子效果、矛盾空间、轴侧空间等手法，塑造一个富有主题性的空间构成。

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