乔哈里窗认为，按自我和他人对自己的信息的了解程度，沟通可以分为（)。
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乔哈里窗的四个部分不包括（）
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社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。（ ）
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（）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。
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约哈里窗认为，个体的信息可以分为（）
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在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人知道的部分称为（）
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每个人都可以作出自己的决定，都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境，他将有能力改变对自己和他人的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状，体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。 这种治疗理论认为心理问题产生的根源为（）
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在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人也不知道的部分称为（）
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在乔哈里视窗（JohariWindow）理论中，指“自己知道，别人也知道的信息。”的区域是（）
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乔哈里视窗理论将人的信息分成（）个方面。
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在乔哈里咨询窗分析框架中，自己知道，别人不知道的部分称为（）
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在“乔哈里窗”中，自己不知道，但别人知道的部分，也是需要开发的部分称为（）
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在乔哈里视窗（JohariWindow）理论中，指“自己知道，别人不知道的秘密。”的区域是（）
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社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。
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积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
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通过哈里窗来了解自己，可以分为哪几个层次的自我？
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哈里窗中的“你知我不知”是属于哪个层次的自我？
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心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈里窗（Johari Window）”模式，“窗”是指一个人的心就像一扇窗，周哈里窗展示了关于自我认知、行为举止和他人对自己的认知之间在有意识或无意识的前提下形成的差异。其中“你知我不知”的是指：
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乔哈里窗将人的内心分为四类，其中自己知道，他人不知道属于（）。
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乔哈里窗的四个区域：。（ ）
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在乔哈里视窗（Johari Window）理论中，指“自己知道，别人不知道的秘密。”的区域是（ ）
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乔哈里窗解决的是()的有效沟通。
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( )提出了“镜中自我”的概念，认为人们都是以他人为镜来认识自己的，在社会互动中人们通过他人对自己行为的态度和反应来反观自己、认识自己，就像从镜子里发现自己那样。
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【单选题】约哈里窗用窗户式的图形表现自我知觉和他人对自己的知觉的四种心理区域,分别是开放区、盲点区、私密区和（)
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【简答题】简述自我表露理论。 社会交换过程也包含情感的交流,而情感的交流是与自我表露分不开的。自我表露就是我们常说的“敞开心扉”,即把有关的信息、自己内心的思想和情感暴露给对方。良好的人际关系是在交往双方的自我表露逐渐增加的过程中发展起来的。自我表露可以增加他人对你的喜欢。自我表露本身具有很强的象征性,它给对方一个强有力的信号:你对他（她)相当信任,愿意有进一步的交往。而且,对他人的自我表露可以引发他人做自我表露,由此可以增进相互理解,相互信任。自我表露对他人的益处包括:其一是他们知道彼此相似与不同点在何处,还能了解相似与不同的程度;其二是准确地向他人表露自我,是健康人格的体现;其三是自我表露增强了自我觉察的能力;其四是分享体验帮助个体发现这不是他们唯一存在的问题;其五是自我表露可以从他人获得反馈减少不必要的行为。 当然,自我表露也必须注意分寸,过分的表露会让人感到不舒服。一般来说,表露的范围和深度是随着关系的发展而逐步增加的,对于不同的关系,在不同的发展阶段,自我表露的广度和深度明显不
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