商朝是我国奴隶制社会的发达时期,河北的南部地区处于商的王畿之地商朝在河北的封国有哪些请说出其具体位置。
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我国是在()时期进入奴隶社会的。
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我国是在哪个时期进入奴隶社会的?()
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春秋战国时期,我国农业发达地区的最主要耕作方式是()
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商武丁统治的五十多年里,为商朝最强盛的时期。
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以下各项符合我国江南经济开发状况的有()①三国时,江南经济赶上了北方②西晋时,北方大批农民南迁,同南方劳动人民共同开发江南地区③南朝时,江苏南部、浙江、江西、湖北、湖南一带,农业比较发达④福建、广东、广西发展很快,超过了长江中下游地区
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我国奴隶制社会的发达时期是()
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我国夏商奴隶制社会的法律思想是神权法思想。
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夏、商、西周时期的主要法律思想,是奴隶主贵族的神权法思想和()。
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西周是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期
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奴隶制社会时期,生产力低下,人口稀少,战争规模小,我国各朝代主要实行兵民合一的军事制度。
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夏、商、西周是中国历史上的奴隶社会()
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奴隶社会时期,我国主要实行()的兵役制度。
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我国奴隶社会的鼎盛时期出现在()
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从夏、商、周到秦汉,是中华文明的古典时期,这一时期中华文明出现了几大转变,下列叙述,正确的是()①从奴隶社会向封建社会转变②政治上由分散走向统一③经济上由领主制转向地主制④政治中心逐渐东移南迁
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周公是我国古代奴隶社会时期,对后世影响最大的思想家,周公在我国法律思想史上的贡献有().
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良渚文化已经处于奴隶社会时期。
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商朝人早期,即先商时期主要是在()区域。
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在唐宋时期,中国北部的农业要比南部的农业更加发达。
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【单选题】长江三角洲经济发达。下列关于长江三角洲经济发展的叙述,不正确的是() (7.1分) A. 长江三角洲农业生产基础条件好,现代化程度高 B. 长江三角洲人口稠密,技术力量雄厚 C. 江苏南部乡镇企业众多,为转化农村剩余劳动力做出贡献 D. 长江三角洲地区是我国著名的重工业基地
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在周朝,为我国奴隶制社会的鼎盛时期,学校已普遍建立,学校分为()
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河北中南部地区栽植甘薯的时间()
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我国奴隶制社会时期,教育的一个重要特点是“学在官府、以吏为师”,同样,在西方社会的教师也大多由僧侣兼任。这一教育特征表明教师职业发展处于()
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