我国奴隶制社会的发达时期是（）
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我国奴隶制的瓦解时期是（）
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古印度（奴隶制社会）时期先后兴起的两种法律是（）和（）。
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我国是在（）时期进入奴隶社会的。
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我国是在哪个时期进入奴隶社会的？（）
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春秋时期是我国奴隶制逐渐瓦解并向封建制转变的时期。
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东周分为春秋和战国两个时期，是奴隶制走向瓦解、封建社会逐步确立的时期。
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商朝是我国奴隶制社会的发达时期，河北的南部地区处于商的王畿之地商朝在河北的封国有哪些请说出其具体位置。
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史诗是人类从原始社会走向奴隶制社会的过渡时期产物。
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城市发展的最初阶段是奴隶制社会时期。
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西周是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期
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罗马法是奴隶社会最发达、最完备的法律体系，它适用于世界各国。
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奴隶制社会时期，生产力低下，人口稀少，战争规模小，我国各朝代主要实行兵民合一的军事制度。
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奴隶社会时期，我国主要实行（）的兵役制度。
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我国奴隶社会的鼎盛时期出现在（）
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（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
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周公是我国古代奴隶社会时期，对后世影响最大的思想家，周公在我国法律思想史上的贡献有（）.
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我国奴隶制的瓦解时期是（ ）
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古希腊罗马社会的奴隶制发达和其战争发生频率无关。()
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公元前21世纪，中华大地上出现了第一个国家，其后各朝各代演绎出璀璨的奴隶制文明。夏商西周时期社会经济和文化也取得巨大飞跃，创造出灿烂的青铜文明。春秋战国时期各国竞相改革，思想领域呈现百家争鸣的局面。商代青铜文明发达，如图是一幅代表蜀文化的作品，它是（）
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兴盛于奴隶制社会和封建制社会时期的中国古代主要的结婚方式是()。
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在周朝，为我国奴隶制社会的鼎盛时期，学校已普遍建立，学校分为（）
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公元前21世纪，中华大地上出现了第一个国家，其后各朝各代演绎出璀璨的奴隶制文明。夏商西周时期社会经济和文化也取得巨大飞跃，创造出灿烂的青铜文明。春秋战国时期各国竞相改革，思想领域呈现百家争鸣的局面。我国最早有文字可考的历史开始于（）
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我国奴隶制社会时期，教育的一个重要特点是“学在官府、以吏为师”，同样，在西方社会的教师也大多由僧侣兼任。这一教育特征表明教师职业发展处于（）
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