教师成长的策略包括系统的理论学习_______和科学的自我反思和自觉的科学研究
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同，把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。
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形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。
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教师成长的三个阶段是：关注生存、关注情境和____________。
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交通系统管理策略主要包括________、__________和__________三类。
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_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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自主学习中要采取合适的资源管理策略，利用好学习所需要的资源。资源管理策略包括______等多个方面。
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课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
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学习过程和学习资源的评价，强调科学的___注重___，并以此作为质量监控和不断优化教学系统与教学过程的主要措施。
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当代学生的主要____策略是自主学习、合作学习和___学习。
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福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要，将教师成长划分为三个阶段：关注生存阶段、___________和关注学生阶段。
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____被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，是开展校本研究的基础和前提
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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。
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波斯纳提出教师成长公式：经验+______等于成长
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有许多论文所引证的论述能够兼顾历史与科学前沿，__________包括该领域中古老又权威的论断、方法和数据，__________包括了最新研究成果及理论或实际需求，反映出作者的理论眼界。一位优秀的科学家__________与当今各国学者的研究成果互相联系，且兼顾经____典，______使读者在研究其论文时不仅得到论点、论据，__________能获得进一步探讨的方法论与空间。
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____是学习者获取、选择、组织信息的策略,其包括复述策略、精加工策略、组织策略。
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：_、_、_
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教师的成长划分为关注生存、_______和关注学生等三个阶段
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与家庭健康护理相关的理论有________、家庭压力理论、家庭成长发展理论和________理论。
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学习策略包括认知策略、调控策略、____以及资源策略
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94、______是教师成长的主要场所。
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教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、____和教师心理健康教育等。；①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
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富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为____、关注情境和关注学生三个阶段
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现代企业安全管理是以系统论信息论、控制论和行为科学理论为指导,树立以人为中心的管理思想,综合运用______系统工程等现代科学的方法和手段,对企业安全生产实行全员的、全面的、全过程的管理。
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