学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是（）
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在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。
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操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和（）的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
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学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()
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学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
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()的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
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学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）。
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将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。
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学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。
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实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下，参与一定的实际工作或生产操作，借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
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学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。
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实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。
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（ ）是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。
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（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
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教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。
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教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法是（ ）。
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实习法是在教师指导下，学生运用一定的仪器、设备，按照指定的条件进行独立作业，通过实际操作和观察获得知识的方法。
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学生在教师指导下，在作业及其他学习实践活动中运用已学的知识、技能，反复完成某一活动，借以形成巩固知识、提高技能、技巧的方法叫做（ ）。
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的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
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学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是（)。
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学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。
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学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。
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（）的基本形式是在教师的指导下、学生运用书本知识解决实际问题
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学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是（)。
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在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题是（） 的基本形式
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