学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称()。
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()的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
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教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()
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在推广教师的指导下,学员运用已有的知识、经验,从事一定的实践工作,这种教学方法是()。
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操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
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学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()
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学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是练习法。
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学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法称为()。
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学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作()。
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实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下,参与一定的实际工作或生产操作,借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
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实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。
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学员在教师指导下,运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为()。
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教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实验,这种方法是()。
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教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法是( )。
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实习法是在教师指导下,学生运用一定的仪器、设备,按照指定的条件进行独立作业,通过实际操作和观察获得知识的方法。
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学生在教师指导下,在作业及其他学习实践活动中运用已学的知识、技能,反复完成某一活动,借以形成巩固知识、提高技能、技巧的方法叫做( )。
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学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是()。
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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,并形成一定的思想品德和良好的个性品质,促进身心全面发展的教育活动。
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学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是()
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在教师策划、组织和指导下,学生通过亲身的实践活动,获取知识、训练技能和培养能力的课型是()
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学生在教师的指导下,为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是()。
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学生在教师指导下凭借一定的仪器设备,人为地引起所要学习的自然现象的出现,以获取知识和技能的教学方法是()
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在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题是() 的基本形式
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学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。这属于()
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教学过程就是()的展开形式,即学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握基础知识、基本技能,增强体质,并形成一定的思想品德和世界观,以及审美情趣,从而实现教育目的的过程
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